کودکان ممکن است در هر سنی، معمولا در حدود سن دو یا سه سالگی، مهد کودک را شروع کنند، معمولا در حدود سن چهار یا پنج سالگی به پایان می رسد. در حالی که معمولا بین جوانترین کودک پیش دبستانی و قدیمی ترین کودک پیش دبستانی معمولا بین سه سال متفاوت است، آنها سه سال مهم و حیاتی برای انواع مختلف رشد هستند - فکر کنید در مورد چه چیزی طبیعی است برای یک ساله 2 ساله و چه چیزی "طبیعی" برای 5 ساله، از دانشگاهیان اساسی به توانایی های فیزیکی، از رشد عاطفی به مهارت های اجتماعی.
ارزیابی پیش دبستانی داخلی
برای ارائه کمک، راهنمایی و پایه برای معلمان، والدین، نگهبانان، متخصصان اطفال و سایر متخصصان پزشکی و یا متخصص آموزش و پرورش که ممکن است با کودک پیش دبستانی مواجه شوند، اغلب پیش دبستانی ها ارزیابی های پیش دبستانی را انجام می دهند. برخلاف تست های استاندارد شده که ممکن است کودکان در معرض ابتلا به آنها قرار گیرند، ارزیابی های پیش دبستانی پاسخ های اشتباه و درستی ندارند. و در حالی که آزمون های استاندارد در دسترس معلمان پیش دبستانی و کارشناسان توسعه کودکانی وجود دارد، بسیاری از پیش دبستانی ها و روزانه ها دارای ارزیابی و ارزیابی های خود هستند که از آنها استفاده می کنند.
معلمان پیش دبستانی و کارشناسان توسعه دوران کودکی معمولا از فرم ارزیابی پیش دبستانی برای ارزیابی اینکه چگونه یک دانش آموز پیش دبستانی در زمینه مهارت های مختلف از جمله:
- مهارت های ناخوشایند موتور
- مهارت های حرکتی زیبا
- هماهنگی چشم
- شناخت نامه ها
- تشخیص اشکال
- شناسایی اعداد
- تشخیص رنگ
- مهارتهای گفتاری از جمله بیان و اینکه کودک چگونه او را بیان می کند
- مهارت های اجتماعی، از جمله توانایی همکاری، نوبت، دوستان و غیره
- چگونه کودک قادر به انتقال بین فعالیت ها می باشد
- دانش اطلاعات شخصی، از جمله آدرس، شماره تلفن، و نام پدر و مادر و / یا مراقبین
بسته به روش مورد استفاده، ارزیابی می تواند رسمی یا غیر رسمی باشد، اما در اغلب موارد، فرزند شما متوجه نخواهد شد که فعالیت های کلاس درس معمولا انجام می شود. با این حال، مهم است که مدرسه و / یا معلمان یا مدیر در پیش دبستانی یا مهد کودک اجازه دهید والدین یا مراقبان کودک بدانند که تست داده می شود، چه نتایج و چه نتیجه ای است. دو مورد اخیر اغلب در یک کنفرانس پدر و مادر فردی مورد بحث قرار می گیرند، هر چند که لازم نیست. نتایج همچنین می تواند به صورت یک نامه یا سایر مدارک باشد.
ملاقات نیازهای دانشجویان
بر اساس نتایج ارزیابی، معلمان می توانند درس و دستورالعمل های خود را به خوبی با نیازهای کودک مطابقت دهند. اگر کمبود در هر منطقه وجود داشته باشد، معلمان همچنین می توانند والدین یا مراقبان را با منابع لازم برای کمک به کودک بهبود بخشد یا بر مهارت های خود تأمین کنند. در عوض، اگر یک فرزند قدرت را در یک منطقه خاص نشان دهد، نتایج ارزیابی می تواند تعیین کند که کدام یک از فرزندان به ویژه قوی است، و ایده های والدین را در مورد چگونگی تشویق رشد مداوم کودک تشخیص دهد.
اگر فرزند شما در مهد کودک یا مهد کودک شما ارزیابی می شود، مطمئن شوید که می توانید یک کپی از نتایج را ببینید و می توانید با معلم یا متخصص آموزش و پرورش در اوایل کودکی درباره آنچه که آنها معنی می کنید صحبت کنید.
اگر سؤال دیگری درباره نتایج دارید، به متخصص ارزیابی یا متخصص اطفال فرزندتان برسید. هر دو این افراد می توانند به شما منابع اضافی، اطلاعات و کمک در صورت نیاز کمک کنند.
اشکال رسمی ارزیابی شامل شاخص های رشد برای ارزیابی یادگیری (DIAL)، DIAL-3، معتبر، داستان، پیش دبستانی (رکورد مراقبت از کودکان) (که عمدتا توسط مدارس مورد استفاده در روش HighScope استفاده می شود )، Curriculum Continuum خلاق و Meisels سیستم نمونه کار