فراشناخت و نحوه ارتباط آن با Tween شما

فراشناخت به فرایندهایی اشاره دارد که به افراد امکان می دهد تا بر توانایی های شناختی خودشان تأکید کنند. به عبارت دیگر، فراشناخت به مردم اجازه می دهد تا بدانند که چه چیزی می دانند و یا فکر می کنند. برخی افراد ممکن است ترجیح دهند فکر کنند که فراشناختی توانایی درک حس خود است.

فرآیندهای فراشناختی شامل برنامه ریزی، نظارت بر اندیشه های خود، حل مسئله، تصمیم گیری و ارزیابی فرایندهای فکر است.

این همچنین شامل استفاده از استراتژی برای یادآوری اطلاعات است. فراشناخت برای فرآیند یادگیری حیاتی است و بخش مهمی از بلوغ عاطفی فرزند شماست.

برای موفقیت تحصیلی، لازم است مهارتهای فراشناختی خود را دقیق تنظیم کنید. چنین مهارتهایی ممکن است برای دانش آموزان خارج از کلاس نیز مفید باشد، مثلا زمانی که آنها با دوستان خود ارتباط برقرار می کنند و ممکن است با فشار همسالان مواجه شوند، یا اگر آنها آماده شغل یا مسئولیت های کوچک باشند. این مهارت های تفکر همچنین می تواند کمک به tweens به عنوان تعیین اینکه آیا تصمیم خود را در مورد ساخته شده است خوب یا بد، حتی اگر فشار همکار درگیر نیست.

وقتی مهارت های فراشناختی را توسعه می دهند؟

مهارت های فراشناختی در دوران کودکی ایجاد می شود. Tween ها نسبت به کودکان جوان دارای توانایی های فراشناختی نسبتا قوی هستند. با این حال، همانطور که tween ها هنوز شناختی در حال توسعه هستند، آنها همچنان به پیشرفت فراشناختی ادامه می دهند.

Tweens که دارای مهارت های فراشناختی قوی تر هستند، بهتر است از لحاظ تحصیلی نسبت به tween ها با مهارت های ضعیف تر انجام دهند .

چگونه والدین می توانند فرایند فراشناختی را تشویق کنند

والدین می توانند از توسعه فراشناختی با تشویق فرزندان خود برای افکار و اعمال خودشان حمایت کنند. به عنوان مثال، والدین ممکن است بپرسند «چطور تصمیم گرفتید؟» و یا "چه استراتژی شما استفاده می شود به خاطر داشته باشید که چه چیزی را در فروشگاه خرید؟" سعی کنید این سوالات را به فعالیت های روزانه یا روال خودتان، مانند زمان شام خانوادگی، بسپارید.

کودکان در خانواده هایی که والدین خود را اقتباس می کنند یا در مدارس که ممکن است معلمان یا مدرسان بتوانند مهارت های تفکر را توسعه دهند، مطرح می شود. اگر دانش آموزان به سادگی آموزش داده شود که از دستورات اطاعت کنند، تصمیمات بزرگسالان اطرافشان را مطرح نکنند و یا «به همان اندازه که من بگویم، نه به عنوان من انجام می دهم»، ممکن است وقت زیادی نگذاشتند تا بر روند فکرشان تأثیر بگذارند. the

همین امر می تواند اتفاق بیفتد، اگر والدین مستقیما اقتدارگرا نیستند، اما فرزندانشان را خفه می کنند - والدین بالگردهایی که از فرزندان خود برای ترس از اشتباه پیروی می کنند. این کودکان باید اجازه دهند بدون کمک والدین خود تصمیم بگیرند تا بر روند فکرشان تکیه کنند یا مجموعه ای از مهارت های حل مسئله خود را توسعه دهند.

بسته شدن

اگر فکر می کنید که بهترین کار را برای کمک به فرزندتان در تصمیم گیری مستقل انجام می دهید و هنوز به نظر می رسد با فراشناخت مبارزه کنید، با معلم فرزندتان بحث کنید. پیدا کنید که آیا معلم می تواند کتاب ها، برگه ها یا فعالیت هایی را که برای بهبود فراشناخت طراحی شده است، فراهم کند. شاید یک اردوگاه، فرصت داوطلبانه یا یک رویداد دیگر باشد که به شما کمک می کند تا این مهارت ها را تشکیل دهید.

اگر مشکوک باشید که چرا کودک شما با فراشناخت مبارزه می کند، با معلم خود در مورد احتمال داشتن معلولیت یادگیری صحبت کنید .

در صورتی که این مورد باشد، مدرسه می تواند او را ارزیابی و سپس به او ابزار مورد نیاز خود را برای ارتقاء مهارت های حل مشکل خود را.

همانطور که بچه ها رشد می کنند، در زندگی و کلاس درس، به طور فزاینده پیچیده خواهند شد. توسعه مهارت های فراشناختی می تواند فرزندان شما را از طریق چالش ها به ارمغان بیاورد و به مسیر شما برای بلوغ کمک کند.

_منبع:

_{Sternberg R .. (1985) رویکرد به اطلاعات. در Chipman SF، Segal JW & Glaser R. (eds.) مهارتهای تفکر و یادگیری، Vol 2، Hillsdale، NJ: Erlbaum}