راهنمای پدر و مادر برای روش علمی

پروژه نمایشگاه علمی کودک شما برای شروع بسیار خوبی است. او یک موضوع را انتخاب کرده است که او در مورد آن هیجان زده است، اما او به کمک شما نیاز دارد تا متوجه شود چگونه از مراحل روش علمی برای سازماندهی پروژه خود استفاده کند. اگر شما مانند بسیاری از والدین هستید، از زمانی که مجبور به استفاده از روش علمی شده اید، زمان زیادی است. در اینجا یک پیشگویی سریع از شش مرحله است.

نکته: معلمان و کتاب های علوم مختلف در مورد چگونگی گام های مختلف متفاوتند. شما ممکن است تعداد کمی از چهار یا هفت نفر را ببینید؛ تفاوت این است که آیا مراحل زیر به مراحل زیر شکسته می شوند یا خیر.

نظارت

نظارت نیز می تواند به عنوان یک ایده یا به سادگی، کنجکاوی بیان شود. با رعایت دنیای اطراف او، فرزند شما می تواند شروع به توجه به اتفاقات یا پدیده های خاصی کند. هنگامی که او چیزی را پیدا می کند که واقعا کنجکاوی او را پر می کند، او به مرحله 2 حرکت می کند.

سوال (همچنین به عنوان مشکل دولت شناخته می شود)

این مرحله طول می کشد نظارت کمی بیشتر. اکنون وقت آن رسیده است که کنجکاوی کودک شما را تحریک کند. دقیقا چه چیزی درباره او تعجب کرد؟ آیا او می خواهد بداند که آیا ارتباط بین دو چیز وجود دارد؟ آیا او تعجب می کند که آیا گیاهان در یک شرایط مختلف بهتر می شوند و سپس دیگر؟

فرضیه
یک فرضیه "حدس زدگی" در پاسخ به سوال مطرح شده است.

مهم نیست که فرضیه صحیح یا نادرست باشد، این چیزی است که باید به نمایشگاه علمی نمایشگاه بپردازیم. مهم است که فرضیه مربوط به سوال پرسید. به عنوان مثال، فرض بر این است که راکون ها در طول روز بخاطر اجتناب از شکارچیان خواب می بینند، هیچ ارتباطی با این که چرا الگوهای آب و هوایی در بخش جنوبی ایالات متحده تغییری ایجاد نمی کند.

آزمایشی

آزمايش به منظور پيشبيني يا غلبه بر فرضيه در حال انجام است. این شامل ایجاد یک آزمون است که به تمام متغیرهای مختلف نگاه می کند و دارای چند مرحله زیر است.

تحلیل و بررسی

این یکی از مراحل پیچیده روش های علمی است. با استفاده از نمودارها، نمودارها یا روش های دیگر نمایش داده ها جمع آوری شده، کودک شما نگاهی دقیق به آن خواهد دید تا ببینید آیا الگوهای قابل مشاهده وجود دارد. سپس او باید تصمیم بگیرد که آیا او اطلاعات کافی برای حمایت یا رد فرضیه اش دارد یا خیر.

نتیجه

با استفاده از داده ها، کودک شما به نتیجه می رسد که یا از فرضیه هایش پشتیبانی می کند یا سوال دیگری را مطرح می کند. اگر داده ها یک سوال جدید ارائه می دهند، روش علمی دوباره شروع می شود.