چرا قربانیان نمی توانند آزار و اذیت را گزارش کنند

آزار و اذیت می تواند برای بسیاری از دلایل گزارش نشده است

همانطور که یک سوم قربانیان قلدری هرگز به بزرگسالان در مورد قربانی کردن آنها اطلاق نمی شود و یا فقط در مورد سال ها پس از پایان آن بحث می کنند. در اینجا دلایل اصلی این است که چرا کودکان از اخراج شدن مطلع نیستند.

ترس از اینکه سوءاستفاده بدتر می شود، کودکان را به سوء استفاده از آزار و اذیت نرساند

با توجه به مصاحبه با کودکان مورد آزار و اذیت، بسیاری از کودکان ترس از این که قلدر بیشتر مورد سوء استفاده قرار گیرد، اگر او را به توجه مقامات مدرسه آورده باشد، ترس دارد.

قربانیان بر این باورند که اگر آنها قلدری را گزارش کنند، متجاوزان مجددا تلافی خواهند کرد و حتی سوءاستفاده خواهند کرد. در نتیجه، کودکان هرگز آزار و اذیت را مخفی نگه می دارند و یا با بزرگسالان می گویند که هیچ چیز در مورد وضعیت انجام نمی شود. با این حال مشخص نیست که آیا اقدامات تلافی جویانه پس از تهدید گزارش شده است یا خیر.

بچه ها احتمالا کمتر به اشتباه گزارش می دهند اگر آنها یک دوست را در نظر بگیرند

مفهوم کلیشه ای از یک متفکر مدرسه یک استبداد بزرگ است که از طریق همکارانی که هیچوقت به هیچ وجه مذاکره نکنند، از پول ناهار استفاده می کند. با این حال، در حقیقت، قلدری ها بسیار پویاتر و اغلب در میان دوستان اتفاق می افتند. این ممکن است به خصوص برای دختران، که در میان آنها پرخاشگری ارتباطی به طور خاص رایج است. بیشتر قربانیان خود را به عنوان یک دوست دوست خود می دانند، و کمتر احتمال دارد که قربانی در مورد سوء استفاده باشد. این اتفاق می افتد، زیرا قربانی امیدوار است دوستی را حفظ کند، علی رغم عناصر سوء استفادهش.

کودکان ممکن است از قلدری گزارش ندهند زیرا آنها مسئول سوء استفاده هستند

بچه هایی که مورد آزار و اذیت قرار می گیرند اغلب احساس می کنند که به نوعی "سزاوار" سوء استفاده هستند. بنابراین، قربانیان قلدری معمولا احساس شرم و شرارت زیادی در مورد قلدری دارند. در نتیجه قربانیان ممکن است ساکت باشند و تصمیم بگیرند که آزار و اذیت را گزارش نکنند.

کودکان ممکن است از قلدری گزارش ندهند چون احساس خستگی می کنند

بدبینی اساسا در مورد قدرت است تجاوز - چه کلامی، اجتماعی یا فیزیکی - مراکز ایجاد یک فرد احساس قدرتمندی نسبت به دیگران دارد. بنابراین، قربانیان قلدری معمولا خود را به عنوان بی قدرت، به ویژه در رابطه با قلدر، درک می کنند. این ادراک حس می کند که گزارش دادن قلدری بی معنی است.

اعتقاد بر این است که گفتن یک تفاوت را ایجاد نمی کند

قربانیان قلدری اغلب ادعا می کنند که گفتن کسی "بدون استفاده" است. به نظر می رسد این امر به ویژه در مدارس یا کلاس های درس است که گزارش های قلدری منجر به مداخله یا عدم مداخله فعال یا غیرمستقیم می شود . کودکان بزرگتر می شوند، به احتمال زیاد آنها اعتقاد دارند بزرگسالان می توانند با قلدری کمک کنند. این ممکن است اتفاق بیفتد زیرا آنها گزارشات مربوط به قلدری را که مدرسان، مدیران و / یا والدین بارها و بارها آنها را رد کرده اند، مشاهده کرده اند.

منبع:

میشنا، فای و آلگژی، رامونا. توازن خطرات: تصمیم فرزند برای افشای قربانی کردن همکار. 2005. کودکان و مدارس. 27،4: 217-226.