برای بسیاری از خانواده ها، تلویزیون یک ذهن ثابت سر و صدای پس زمینه در خانه را فراهم می کند. این که آیا کسی نشسته و یا تماشا کرده یا نه، تلویزیون ممکن است روشن باشد، بهروزرسانیهای خبر برای والدین و مراقبان و یا پخش آهنگهای احمقانه از برنامه کودکان را داشته باشد.
به خصوص برای والدین اقامت در خانه، تلویزیون ممکن است به عنوان منبع اتصال به جهان "بیرونی" احساس کند و حتی ممکن است منبع منحرف کننده باشد.
من میدانم که بسیاری از سالها به عنوان یک پدر و مادر از فرزندان جوان در خانه، تلویزیون اغلب احساس راه هایی برای یادآوری خودم را می گویم که زندگی بیش از پوشک کثیف و تغذیه بعدی وجود دارد.
متاسفانه، تمام این نویز های پس زمینه از تلویزیون ممکن است تأثیر منفی غیر منتظره ای بر توانایی کودک شما برای یادگیری داشته باشد.
چگونه صدای پس زمینه کودک شما را تحت تاثیر قرار می دهد
یک مطالعه در توسعه کودک دریافت که نویز پس زمینه منتشر شده توسط تلویزیون می تواند توانایی کودک نو پا را برای یادگیری مختل کند.
نویسندگان در این مطالعه خاطرنشان ساختند که بسیاری از آنچه که ما در مورد توسعه زبان زای کودک می دانیم، نتیجه مطالعاتی است که در محیط آزمایشگاهی انجام شده است، که دقیقا وضعیت واقعی نیستند. به عنوان مثال، ممکن است به جای یک اتاق نشیمن پر سر و صدا، کمی ساده تر باشد که زبان و تعامل کودک نوپا را در محیط آزمایشگاهی آرام و کنترل شده کنترل کند.
برای مقابله با آن، این مطالعه به طور هدفمند به یادگیری زبان "زندگی واقعی" و نحوه انجام آن در شرایط پر سر و صدا مانند بازی در خانه در حالی که تلویزیون در حال انجام است.
آنها به دو گروه از کودکان نگاه کردند: کودکان نوپا 22 تا 24 ماهه و کودکان نوپا که سنشان بین 28 تا 30 ماه بود.
نتایج حاکی از آن است که کودکان نوپا قادر به یادگیری بهتر از زمانی بودند که سر و صدای زمینه کمتر بود. نویز در دسی بل با نسبت سیگنال به نویز اندازه گیری شد و نه به طور شگفت انگیزی، نسبت پایین تر، آسان تر برای یادگیری کودکان نوپا بود.
محققان از کودکان نوپا خواستند که اشیاء جدیدی را که قبلا آنها را دیده بودند نامگذاری نکنند، آزمایش توانایی آنها در یادگیری شیء جدید و موفقیت نام آن نام حافظه را حفظ می کنند، اما در واقع آن را می گویند.
هر دو گروه از کودکان نوپا می توانستند برچسب این شی را بگویند وقتی فردی می گوید که این نام 10 دسی بل بلند تر از صدای پس زمینه بود. با این حال، هنگامی که نسبت سیگنال به نویز 5 بود، توانایی آنها را برای نامگذاری شیء از دست دادند. تنها راهی که کودکان نوپای بزرگتر قادر به نامگذاری این شی با همان میزان بالای نسبت صدا نسبت به پس زمینه بودند، این بود که آنها کلمه ای که ابتدا بدون سر و صدای زمینه معرفی شده بود را شنید.
آنچه که به معنای مطالعه است
اساسا، مطالعه نشان می دهد که کودکان نوپا نه تنها مشکل را برای مهارت هایی که به آنها آموزش داده می شود تمرکز می کنند، زمانی که سر و صدای پس زمینه از یک تلویزیون وجود دارد، اما سر و صدا به معنای واقعی کلمه به توانایی آنها برای یادگیری، به خصوص مهارت های زبان، آسیب می رساند .
درست مانند بزرگسالانی که تمرکز می کنند یا تمرکز خود را روی شنیدن گفتار یا یادگیری یک وظیفه جدید در صورتی که نویز در پس زمینه وجود دارد، برای کودکان نوپا مشکل است. گوش های جوان ممکن است حتی نسبت به سطح سر و صدایی نیز حساس باشند، بنابراین برای والدین و مراقبین مهم است که از اینکه چقدر حتی "صدای بی صدا" صدا از تلویزیون ممکن است آگاه باشد.
آیا این به این معنی است که شما مجبور هستید تلویزیون را از خانه خود ممنوع کنید؟ لازم نیست. با وجودی که آکادمی آمریکایی کودکان توصیه می کند زمان نمایش صفحه نمایش را به طور کلی با کودکان نوپا محدود کند، برای هر خانواده تصمیم می گیرد که نوع رسانه مناسب برای خانواده اش چه باشد. یکی از والدین که در حال تماشای خبری صبحانه در هنگام لذت بردن از صبحانه است، ممکن است باعث نگرانی و تهدید سریع نشود، اما یک قاعده خوب این است که تلویزیون یا سایر صفحه هایی که سر و صدای پس زمینه را پخش می کنند را خاموش کنید. به خصوص اگر میخواهید چیزی برای کودک نو پا تان بخرید یا تمرکز بر هر نوع فعالیت آموزشی، صدای پس زمینه از تلویزیون ممکن است آسیب بیشتری نسبت به محصول داشته باشد.
بنابراین دفعه بعد که می خواهید بر روی آن کارت های فلش تمرکز کنید یا کودک نو پا خود را یک کلمه جدید بگذارید، فقط مطمئن شوید که تلویزیون خاموش است.
منابع:
McMillian، B. & Saffran، J. (2016، July 21). یادگیری در محیط های پیچیده اثرات سخنرانی پس زمینه در زبان زبانی اولیه. توسعه کودک، 87 (6): 1841-1845. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.12559/abstract