آیا فرزند من آماده ورود به مهد کودک است؟ این یک سوال است والدین بسیاری از خود می پرسند که فرزندشان به سن 5 سالگی می رسد. به عنوان یک پدر و مادر، همیشه نمی توان بدانید که آیا فرزند فرزندتان به زودی به مهارت هایی که معلم مهد کودک خود می خواهد کمک کند یا نه. بچه ها با نرخ های متفاوت توسعه می یابند و برای یک 5 ساله که از طریق «قورباغه و تاد» در حال خیس شدن است، کاملا طبیعی است، در حالی که یکی دیگر از آن ها هنوز تسلط دارد.
و مهد کودک امروز، چیزی نیست که برای نسل های گذشته استفاده می شود. عبارت "مهد کودک ابتدایی جدید" است که به طور معمول در میان والدین و معلمان امروز به دلایلی شنیده می شود: تمرکز بر تست های استاندارد شده و سایر نیازهای علمی تمرکز بیشتر بر خواندن و نوشتن - امروزه کودکستان بسیار شبیه آنچه اول طبق تحقیقات و شواهد حادثه ای از والدین، حتی یک دهه قبل نیز مورد استفاده قرار گرفت.
گفتم، در اینجا یک چک لیست کوتاه از مهارت های آمادگی مهد کودک برای کمک به شما در تعیین میزان آمادگی فرزندتان برای مهد کودک است. از آنجایی که، همانگونه که ذکر شد، این امر کاملا طبیعی است که کودکان با نرخ های متفاوت رشد می کنند، به خصوص در سال های مدرسه جوان، این امر نباید باعث ایجاد نگرانی شود اگر فرزند شما قادر به انجام تمام مهارت های زیر باشد چک لیست. مهم این است که در نظر داشته باشید همیشه زمان برای کمک به فرزندتان برای مهد کودک وجود دارد.
بسیاری از والدین امروز نیز انتخاب گزینه های جایگزین، مانند redshirting دانشگاهی، و یا تعویق برای یک سال ورود مدرسه برای بچه ها که تولد آنها نزدیک به تاریخ قطع (اغلب در حدود و یا در حدود سپتامبر برای اکثر مناطق).
فهرست آمادگی کودکستان
برای ارزیابی پیشرفت فرزندتان، به هر مهارت با «بله»، «ناسازگار» یا «هنوز» پاسخ دهید.
مهارت های خودت کمک کن
- می توانید مستقل از حمام استفاده کنید و تمام وظایف بهداشتی همراه را انجام دهید
- قادر به لباس خود (قرار می دهد در کت، فوری، دکمه ها، و زیپ
- ایالت کامل نام و سن
مهارت های اجتماعی / احساسی
- جدا از مراقبان بدون ناراحتی بیش از حد
- پخش / اشتراک با کودکان دیگر
- به نوبه خود منتظر است
- دست کم به مدت 5 دقیقه به یک کار دستیار بالغ هدایت می شود
- احساسات دیگران را به رسمیت می شناسد و به آنها پاسخ می دهد
- استفاده از "لطفا" و "تشکر از شما"
مهارت های زبان (بیان و پذیرش)
- اظهار نیاز دارد و می خواهد به صورت شفاهی
- در جملات کامل صحبت می کند (5 تا 6 کلمه)
- به طور کلی توسط بزرگسالان قابل درک است
- با استفاده از کلمات، نه اعمال فیزیکی، احساسات مانند خشم و ناامیدی را بیان می کند
- درک و به دنبال جهات دو مرحله ای است
- واژگان موقعیتی را درک می کند (یعنی در بالای، در زیر، کنار)
- مداد / مداد رنگی را در دست گرفتن غلیظ نگه می دارد
- قادر به کنترل قیچی برای تکمیل کارهای عمدی
- ردیابی خطوط و اشکال اساسی
- چهره های پایه را مانند یک دایره، مربع و یک خط مستقیم کپی می کند
- اجرا می شود و پرش می کند
- پرش با پاها با هم و در حالی که متعادل کردن در یک پا می شکند.
- صعود به پله ها با پاهای متناوب
- عقب رفتن
- یک ضربه زدن را پر می کند
- تلاش برای دست یافتن به یک ضربه شلاق
- شمار از 1 تا 10
- تشخیص / اشاره به اشکال پایه (مربع، دایره، مثلث، مستطیل) را شناسایی می کند
- شروع به مکالمه یک به یک می کنید
- می توانید اقلام را با یک یا چند ویژگی مرتب کنید
- رنگی از مداد رنگی در جعبه 8 شمارش (سیاه و سفید، آبی، قهوه ای، سبز، نارنجی، قرمز، بنفش، زرد) مشخص می کند.
مهارتهای آگاهی سوادآموزی / فونومیک
- لذت بردن از خواندن / گوش دادن به داستان ها
- چاپ محیط زیست (آرم های آشنا، علائم و کلمات) را می شناسد
- می داند که چگونه یک کتاب را اداره می کند (یعنی سمت راست کتاب را نگه می دارد، می داند کجا شروع و پایان می یابد)
- الفبای را می نویسد
- برخی از حروف و بعضی از صداهای آنها را، با صدای به حرف یا حرف به صدا، شناسایی می کنند
- نام خود را در چاپ شناسایی می کند
- قادر به تشخیص اینکه آیا دو کلمه قافیه یا نه، ممکن است قادر به ارائه یک قافیه سوم برای کلمات است
- تلاش می کند با استفاده از نمادها یا حروف نام خود و یا ایده های دیگر خود را بنویسید
- می توانید تصویری برای بیان یک ایده بگیرید