در حالیکه تقریبا همه احساس غم و گریه و بلوز را تجربه می کنند، افراد دارای معلولیت یادگیری خطر ابتلا به افسردگی بالاتری نسبت به افراد معمول دارند. در واقع، استرس مقابله با ناتوانی در یادگیری ممکن است منجر به ناراحتی بیشتری در زندگی شود که موجب بروز افسردگی می شود.
در اغلب موارد، این احساسات با گذشت زمان و استراتژی های مقابله مثبت مانند زنده ماندن و حفظ یک شیوه زندگی سالم گذر می کنند.
با این حال، گاهی اوقات افراد مبتلا به اختلالات یادگیری ممکن است از طریق این دوره ها دچار مشکل شوند.
علائم افسردگی بالینی
هنگامی که جوانان و بزرگسالانی که دارای معلولیت های یادگیری احساس غم و ناراحتی یا احساس ناراحتی، ناامیدی و بی ارزش بودن دارند که بیش از چند روز طول می کشد یا بسیار شدید هستند، ممکن است چیزی بیش از بلوز معمولی نشان دهد. این علائم می تواند شاخص های افسردگی بالینی باشد و باید توسط یک متخصص پزشکی برای درمان مناسب ارزیابی شود.
تعریف پزشکی افسردگی
راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی (DSM) افسردگی را به عنوان داشتن حداقل پنج مورد از این علائم روزانه حداقل دو هفته تعریف می کند:
- خلق افسرده در تمام طول روز و به ویژه در صبح
- احساس خستگی پایدار
- احساسات کم ارزش خود و گناه بیش از حد
- دشواری تمرکز و تصمیم گیری
- ناتوانی در خواب یا تمایل به خواب بیش از حد
- از دست دادن علاقه به فعالیت هایی که فرد برای لذت بردن از آن استفاده کرد
- افکار مرگ یا خودکشی
- ناتوانی در استراحت یا بیقراری مشخص
- کند شدن در حرکت
- کاهش وزن یا افزایش قابل توجه
افسردگی بالینی یک اختلال فراگیر است که می تواند بسیاری از جنبه های سلامت کلی فرد و نیز احساسات آنها را تحت تاثیر قرار دهد.
برخی از احساسات مشترک در ارتباط با افسردگی عبارتند از تمرکز تمرکز، یادآوری اطلاعات و تصمیم گیری. با این وجود مهم است که به یاد داشته باشید که شرایط دیگر، مانند اختلال کمبود توجه، می تواند علائم مشابهی نیز داشته باشد. علاوه بر این، ناتوانی های یادگیری ممکن است باعث شود که کودکان احساس بدی کنند، متفاوت یا از همکلاسی هایشان بیگانه باشند . تمام این احساسات می تواند باعث افسردگی شود.
علاوه بر این، احساس گناه و بی ارزش بودن می تواند با ناتوانی های یادگیری و افسردگی بالینی به طور یکسان رخ دهد. یک متخصص پزشکی برای تعیین اینکه آیا افسردگی بالقوه یا سایر شرایط یک عامل است، تخصص دارد. کارکنان مراقبت های بهداشتی همچنین می توانند درمورد افسردگی و ناتوانی یادگیری همدست شوند.
بسته شدن
افراد مبتلا به اختلالات یادگیری که این علائم را تجربه می کنند باید با پزشک خود صحبت کنند. یک متخصص پزشکی واجد شرایط می تواند به طور کلی سلامت کلی را ارزیابی کند و تعیین کند که آیا افسردگی می تواند علت این علائم باشد. پرسنل مدرسه، مانند مشاوران، همچنین ممکن است دانش آموزانی را که دارای معلولیت های یادگیری هستند راهنمایی کنند. مداخله زودهنگام و مکانیسم مقابله با سلامت کلیدی هستند. هر دو می توانند افسردگی را از کنترل خارج کنند.