کودکان با سبک یادگیری بصری فضایی

سبک یادگیری تصویری-فضایی یکی از هشت نوع سبک یادگیری تعریف شده در نظریه هوش چندگانه هوارد گاردنر است. سبک یادگیری فضایی بصری یا هوش بصری-فضایی، به توانایی فرد در درک، تجزیه و تحلیل و درک اطلاعات بصری در جهان اطراف آنها اشاره دارد. آنها می توانند مفاهیم را با ذهن خود تصور کنند.

مشخصات

لیندا کورگر سیلورمن Ph.D.، نویسنده کتاب های متعددی در مورد یادگیری فضایی بصری، کودکان با این سبک یادگیری را به عنوان تفکر در تصاویر و نه در کلمات توصیف می کند. آنها زمانی که با اطلاعات بصری و نه اطلاعات شنوایی ارائه می شوند، ساده تر می شوند. آنها متفکران کل تصویر هستند که یک مفهوم را در یک زمان درک می کنند و قبل از یادگیری جزئیات، تمام آنها را می بینند. او معتقد است که آنها در مرحله گام به گام یاد نمی گیرند که در کلاس درس رایج است و به خوبی از تمرین و تکرار یاد نمی کنند. وقتی معلم از آنها می خواهد کار خود را نشان دهند، نمی توانند به راحتی این کار را انجام دهند، زیرا همه آنها را در یک زمان درک می کنند و نه به طور منطقی. با وجود این، آنها قادر به انجام کارهای پیچیده هستند و ممکن است به عنوان متفکران سیستم طبقه بندی شوند. با این حال، اغلب به نظر می رسد کمتر سازمان یافته است. تحقیقات سیلورمن نشان می دهد که 30 درصد از دانش آموزان قوی و بصری-فضایی هستند و درصد قابل ملاحظه ای نسبت به آن دارند.

چگونه افراد مبتنی بر یادگیری فضایی بصری بهترین را بدانند

افرادی که دارای اطلاعات فضایی بصری هستند، بهتر است هنگام آموزش با استفاده از دستورالعمل نوشته شده، مدل شده یا نمودار شده و رسانه های تصویری، بهتر یاد بگیرند. دانش آموزان بصری و فضایی با استعداد برای اطلاعات دقیق حافظه بصری دارند. آنها با روشهای آموزشی تدریس شنیداری مانند سخنرانی، تقلید، تمرین و تکرار به خوبی عمل می کنند.

کودکان با این سبک ممکن است با تشخیص کل کلمه به جای صداقت بهتر عمل کنند . آنها ممکن است با املا و دست خط نتوانند کار کنند. هنگام یادگیری ریاضی آنها از استفاده از دستکاری و مشکلات داستان بهره مند می شوند. آنها احتمالا در هندسه بهتر عمل می کنند. آنها لذت بردن از پازل، mazes، نقشه ها، و مصالح ساختمانی مانند Legos.

مدارس درجه یک به طور سنتی روی روش یادگیری شنیداری-متوالی متمرکز شده اند که ممکن است به خوبی درس نخوانده باشند. این کودکان ممکن است شروع به انجام بهتر در رشته های عالی و کالج کنند، در حالی که هدایای آنها در درک تمام مفاهیم و تصویر بزرگتر مهمتر می شود. به این دلیل این افراد اغلب به عنوان دیرهنگام شناخته می شوند.

فعالیت های مدرسه مورد علاقه

دانش آموزانی که در سبک یادگیری فضایی بصری قوی هستند از فعالیت های مدرسه ای مانند هنر، تهیه پیش نویس، فروشگاه، هندسه، گرافیک کامپیوتری و طراحی با کمک کامپیوتر بهره می گیرند. آنها اغلب حافظه بصری عالی برای جزئیات در چاپ و در محیط زیست دارند. افراد با سبک یادگیری فضایی بصری در حل مشکل بصری و برآورد بصری خوب هستند.

انتخاب حرفه ای محبوب

دانش آموزانی که در زمینه اطلاعات فضایی بصری قوی هستند ممکن است به کارهایی مانند کار در ویدئو، تلویزیون، تهیه پیش نویس، معماری، عکاسی، هنری، هواپیمایی، کنترل ترافیک، ساخت و ساز، مشاوره، طراحی مد، تجارت مد، تبلیغات تصویری و داخلی طرح.

در حرفه های STEM، آنها ممکن است به فیزیک، مهندسی، نجوم یا جراحی برسد.