کودک شما یک آزمون IQ می گیرد و شما نمره را دریافت می کنید. شما یاد می گیرید که فرزند شما، با نمره IQ 150، به محدوده بسیار بامزه ای می رسد. معنی آن چیست؟ قبل از اینکه بتوانید بدانید که برای کودک بسیار باتجربه است (یا مدیون داده یا عمیقا متقاعد شده)، باید بدانید که نمرات IQ چیست.
چگونه نمرات IQ اندازه گیری می شوند
نمره IQ یک شاخص هوش است .
این اندازه گیری هوش ، در درجه اول از توانایی استدلال شخص است. نمره بالاتر، توانایی استدلال آن فرد بیشتر است.
اگر ما نمرات IQ افراد را برآورده کردیم و آنها را ترسیم کردیم، می بینیم که آنها در یک منحنی زاویه طبیعی توزیع می شوند. این بدان معنی است که بیشتر نمرات در محدوده منحنی زنگ قرار می گیرند. نمره در مرکز مطلق منحنی زاویه 100 است و جایی است که ما انتظار داریم که امتیازات بیشتری به دست می آیند یا جایی که آنها خوشه بندی می شوند.
همانطور که نمرات از قانون (100) حرکت می کنند، نمرات کمتری و کمتر خواهیم یافت. با این حال، برای ایجاد عدد معنی دار، ما باید قادر به اندازه گیری متغیر نمرات باشد. این هدف از انحرافات استاندارد است، که به سادگی، نمرات میانگین میانگین فاصله است. آمارگیران انحراف استاندارد داده ها را از طریق یک فرمول خاص تعیین می کنند.
انحراف معیار
هنگامی که شما این نمرات را درک می کنید و آنها را در یک منحنی زاویه قرار می دهید، می توانید دسته های مختلف جوایز را بهتر درک کنید.
چرا نمره بین 115 تا 130 در نظر گرفته شده به مراتب با استعداد؟ چرا امتیاز 131 و 145 بسیار با استعداد است؟ پاسخ در انحراف استاندارد پراکندگی نمرات IQ در منحنی زنگ قرار دارد.
انحراف معیار مورد استفاده در بسیاری از آزمونها، از جمله آزمون IQ Wechsler، 15 است. اکثر نمرات آزمون (حدود 70 درصد) بین یک انحراف استاندارد زیر و یک انحراف استاندارد بالاتر از 100 قرار دارد.
بدین معنی است که بیشتر نمرات در محدوده بین 85 و 115 قرار دارند. این نمرات به عنوان میانگین یا محدوده هوش عادی در نظر گرفته می شوند.
دورتر نمره از 100، کمتر افراد ما با آن نمره پیدا کنید. اگر ما یک انحراف استاندارد اضافی در زیر و یک انحراف استاندارد اضافی بیش از 100 را حرکت دهیم، حدود 25 درصد نمرات را که در آن محدوده ها قرار دارد پیدا می کنیم. به عبارت دیگر، افراد با IQ بین 70 و 85 و بین 115 و 130 حدود 25 درصد از جمعیت را تشکیل می دهند.
این تنها حدود 5 درصد از جمعیت را تشکیل می دهد که نمراتشان را در جای دیگری بالاتر از دو انحراف استاندارد قرار می دهند.
دسته بندی های از دست رفته
مردم اغلب می خواهند همه کودکان با استعداد را به یک گروه واحد متصل کنند، در حالی که همه این کودکان نیازهای مشابه دارند. هیچ چیز نمی تواند دور از حقیقت باشد. یک راه خوب برای درک تفاوت در نیازهای این گروه های مختلف، این است که تا حد ممکن از حد معمول 100:
- به آرامی با طعم: 115 تا 129
- نسبتا با استعداد: 130 تا 144
- بسیار بامزه: 145 تا 159
- به شدت با استعداد: 160 تا 179
- عمیقا با استعداد: 180
اگر به نمرات هر گروه نگاه کنید، متوجه خواهید شد که هر دسته از معیارها یک انحراف معیار از قانون است.
برای درک تفاوت یک انحراف استاندارد می تواند، در نظر گرفتن نمرات زیر 100.
یک انحراف معیار در هر دو طرف 100 در محدوده طبیعی یا محدوده متوسط است. یکی دیگر از انحراف معیار را به پایین حرکت دهید و به محدوده عملکرد معنوی متوسط (70 تا 84) حرکت دهید. کودکان با نمرات در این محدوده واجد شرایط برای خدمات آموزشی ویژه هستند. حرکت یک انحراف استاندارد دیگر، ما را به دامنه از عقب ماندگی متوسط (55 تا 70) می برد. دورتر نمره کودک از حقیقت است، بیشتر او نیاز به خدمات دانشگاهی خاصی دارد.
در حال حاضر در جهت مخالف از 100 حرکت می کند.
نمره IQ تا یک انحراف استاندارد بالاتر از 100 به طور طبیعی یا متوسط محسوب می شود. حرکت یک انحراف استاندارد و شما در محدوده خفیف باطنی هستید. این بدان معنی است که یک کودک با نمره 130 متفاوت از یک کودک با IQ از 100 است و کودک با IQ از 70، نمره که قطعا کودک را برای خدمات ویژه واجد شرایط می کند. یکی دیگر از انحراف معیار را حرکت دهید و ما را به محدوده متوسط (130 تا 144) حرکت می دهیم. محدوده مشابه در طرف دیگر 100 محدوده خفیف تاخیر است.
هیچ مربی معتقد است که هر کودک با IQ در هر نقطه زیر 70 نیاز به خدمات آموزشی مشابه دارد که هر کودک دیگری در محدوده آن نیاز دارد. انحراف استاندارد زیر 100 معنی دار است. آنها هنگامی که بیش از 100 هستند، کمتر معنی دار هستند.
هشدارها درباره نمرات IQ
آزمایش IQ یک علم نیست این ممکن است به نظر می رسد که در زمان، اما این نیست. نمرات آزمون ها واقعا بر اساس عملکرد آزمون شخصی در یک روز خاص برآورد می شوند. همیشه حاشیه خطا وجود دارد. نمره "واقعی" می تواند بالاتر باشد یا این می تواند کمی پایین تر باشد، گرچه جایی در حاشیه خطا است.
با این حال، مهم است که توجه داشته باشید که نمره قابل ملاحظه تغییر نخواهد کرد. به این معناست که کودکانی که نمره 140 می گیرند این نمره را به دست نمی آورند زیرا او روز خوبی داشته است. بعضی از افراد ممکن است پدر و مادرشان را درباره فرزندانشان بگویند، اما این درست نیست. بالاترین نمره ای که یک کودک دریافت می کند، بهترین انعکاسی از IQ کودک (در حاشیه خطا) خواهد بود. به طور متوسط کودک نمیتواند نمره بالا را به دست آورد زیرا فقط یک صبحانه خوب می خورد و در آن روز احساس خوبی داشت.
یک کلمه از Verywell
در حالی که آزمون های IQ به گروه های خاصی برای گروه بندی کودکان اختصاص دارد، مهم است که به یاد داشته باشید که هر کودک متفاوت است. همچنین بهتر است به یاد داشته باشید که نمرات IQ برای پیش بینی موفقیت های کودک، در حال حاضر یا در آینده طراحی نشده است. در حالی که شما ممکن است با نتایج هیجان زده یا ناامید شود ، سعی کنید آنها را در چشم انداز با توسعه کلی کودک و نیازهای فردی خود را حفظ کنید.
> منبع:
> Sternberg RJ، Kaufman SB. راهنمای کمبریج اطلاعات. نیویورک، نیویورک: انتشارات دانشگاه کمبریج؛ 2011