چرا نباید فرزندتان را به اشتراک بگذارید

اکثر والدین در وضعیت ناراحت کننده ای قرار دارند که فرزندانشان از دادن یک اسباب بازی به کودک دیگری در زمین بازی و یا در یک بازی روزه اجتناب می کنند. ما در آنجا نشسته ایم و سعی داریم فرزندمان را به رها کردن موردی که از آن لذت می بریم، متقاعد کنیم، زیرا فرزند دیگری به آن علاقه مند است.

چرا این کار را می کنیم؟ یکی از اصول آموزش ابتدایی دوران کودکی، آموزش کودکان برای همکاری خوب است، که بسیاری از والدین به این معنا هستند که بچه ها را به اشتراک می گذارند .

اما، هدف تدریس کودکان ما برای به اشتراک گذاشتن چیست؟ آیا ما فکر می کنیم بچه های ما برای به اشتراک گذاشتن کمک به آنها در جا؟ آیا ما می خواهیم بچه هایمان را آموزش دهیم تا به نیازهای دیگران رشد کنند تا مردم سخاوتمندانه رشد کنند؟ یا این که ما می خواهیم دیگران بزرگسال ببینند که ما هنجارهای اجتماعی را دنبال می کنیم و مطمئن هستیم که آنها فکر نمی کنند که ما پدر و مادر خودخواه یا بی دقتی هستیم؟

در طول سال های اولیه شکل گیری، بچه ها یاد می گیرند چگونه نیازهای خود را برآورده کنند. مفاهیم به اشتراک گذاری، وام دادن و قرض گرفتن برای بچه های جوان برای درک بسیار پیچیده است. کودکان نوپا هنوز همدلی ندارند و نمی توانند چیزها را از منظر دیگر کودک ببینند. مجبور کردن فرزندتان برای به اشتراک گذاشتن، مهارت های اجتماعی که ما کودکان نوپا را یاد می گیریم، تدریس نمی کنیم؛ در عوض، ممکن است پیام های بسیاری ارسال کنیم که نمی خواهیم آنها را ارسال کنیم، و در واقع ممکن است افزایش یابد که اغلب کودکان نوپای ما پر از شوخی می کنند.

مجبور کردن به اشتراک گذاری پیام نادرست را می دهد

به گفته دکتر لورا مارکام از Ahaparenting.com، به جای آموزش بچه ها برای صحبت کردن برای خود، اشتراک اجباری در واقع برخی از درس های اشتباه را آموزش می دهد، مانند:

• گریه با صدای بلند به کودک کمک می کند آنچه را که میخواهند دریافت کند.
• پدر و مادر مسئول هستند که چه زمانی و چه زمانی آنها را دریافت می کنند.
• بچه ها باید همیشه از آنچه که در حال کار کردن هستند را قطع می کنند و تنها به این دلیل که فرزند دیگری می پرسد، چیزی برای یک کودک دیگر می دهد.

اینها پیامهایی هستند که ما قصد ارائه به کودکان خود را نداریم، اما متأسفانه وقتی مجبور به اشتراک گذاری میشویم، اغلب این موارد ممکن است که کودکان در آن شرکت کنند.

فرزند خود را با ابزار فراهم کنید

والدین چه می توانند به جای مجبور کردن فرزندانشان برای به اشتراک گذاشتن؟ دکتر مارکام می گوید که کودکان باید ابزارهایی را برای رسیدگی به این موقعیت ها ارائه دهند و این کار ما به عنوان والدین برای ارائه این ابزار است. هدف ما این است که فرزندمان متوجه شود که یک کودک دیگر به چیزی که او در حال بازی کردن می خواند را به نوبت می برد و اطمینان حاصل می کند که کودک به نوبت می رود. هنگامی که یک کودک دیگر یک موردی را که کودک ما می خواهد، امیدواریم بتواند او را کنترل کند و به راحتی مورد استفاده قرار ندهد، ما باید صبر کنیم. ما امیدواریم که او از کلمات او برای کار کردن با فرزند دیگر استفاده کند تا بتواند در آینده با او بازی کند. ما باید زبان مناسب خود را ارائه دهیم.

آموزش بچه ها را برای حمایت از خود

با آموزش دادن بچه ها به استفاده از کلمات آنها، حمایت از خود و انجام کارهای دیگر با کودکان دیگر، ما آنها را به مهارت های زندگی مهم آموزش می دهیم. کودکان وقت لازم نیست به آنها بگویید که لازم نیست بلافاصله اسباب بازی خود را با دیگران به اشتراک بگذارید. اگر بزرگسالان همیشه در حال پریدن یا تنظیم محدودیت هستند، کودکان توانایی یادگیری از تجربه را از دست می دهند. کودکان باید یاد بگیرند که چگونه به نوعی و با احترام صحبت کنند.

خود تنظیم را تشویق کنید

کودکان باید بتوانند به صورت آزادانه بازی کنند، احساس کنند که تجربه خود را انجام می دهند و پس از پایان دادن به آنها می توانند اسباب بازی را تحمل کنند. این روش، خود تنظیم، خود رشته و توانایی بدست آوردن زمانی را که احساس رضایت می کند را تشویق می کند. این همچنین سخاوتمندانه را ترویج می دهد. بچه ها از اینکه بچه های دیگر را خوشحال می کنند لذت ببرند و زمانی که قادر به انجام آن در زمان خود باشند و نه زمانی که آنها مجبور شوند، آنها یاد می گیرند که چگونه مهربان و مهربان باشند.

آموزش دادن فرزندتان به چگونگی درخواست نوبت، چگونگی صبر کردن و چگونگی نوشتن یک تجربه یادگیری است. هنگامی که کودکان مجبور به اشتراک نیستند، نتیجه نهایی یک کودک است که صبر و همدردی را می آموزد و کسی که قادر به اداره موقعیت های پیچیده تر و پیچیده تر می شود، از بین می رود.