هر مدرسه ای در کشور با برخی از سطوح مقابله با آزار و اذیت مدرسه روبرو است. در حقیقت، قلدری از تمام مرزهای قومی، اجتماعی، اقتصادی و مذهبی عبور می کند و تا حدودی در هر مدرسه ای در کشور تاثیر می گذارد. هیچ مدرسه ای به طور کامل ضد بشری نیست. در نتیجه، برای آموزگاران و مدیران به طور فزاینده ای مهم است که اقدامات لازم را برای مداخله در مورد آزار و اذیت مدرسه انجام دهد.
علاوه بر تأثیر آموزش و موفقیت تحصیلی مدرسه، قلدری همچنین محیطی را ایجاد می کند که فشار و اضطراب بیشتر باشد. به عنوان یک نتیجه، آن را در بهترین منافع منطقه مدرسه برای حل مسائل قلدری به شیوه ای موثر است.
به عنوان مثال، این ممکن است شامل شناسایی عوامل خطر مرتبط با قلدری ، مداخله سریع و موثر زمانی که قلدری رخ می دهد، ارزیابی برنامه های پیشگیری از قلدری فعلی و ایجاد برنامه های پیشگیری که کار می کنند . اما یکی از اولین گام ها در انجام این وظایف، ایجاد لیستی از اهداف پیشگیری از ضرب و شتم است. در اینجا لیستی از اهداف مهم پیشگیری از ابتلا به قلدری است که مدارس باید اتخاذ کنند.
اهداف شماره 1: اولویت دادن پیشگیری از قلدری است
اطمینان حاصل کنید که هر دانش آموز از روز اول متوجه می شود که آیا قلدری است و غیر قابل قبول است. به یاد داشته باشید، هر دانش آموز حق دارد احساسات احساسی و فیزیکی خود را در مدرسه داشته باشد.
قوانین کلاس درس را با نمونه های خاصی از آنچه قابل قبول و غیر قابل قبول است، ایجاد کنید. این دستورالعمل ها را در هر کلاس درس ارسال کنید و وقتی دانش آموز خارج از خط می شود به آنها مراجعه کنید.
هدف دوم: ایجاد برنامه های مداخله برای دانش آموزان آسیب پذیر اجتماعی
شناسایی بیشتر دانش آموزان اجتماعی آسیب پذیر در مدرسه و تعیین اینکه چه چیزی باعث موفقیت آنها می شود.
کمک به آنها در ایجاد دوستی و برقراری ارتباط در مدرسه. رهبران درون مدرسه را پیدا کنید که بتواند با این دانش آموزان ارتباط برقرار کند و آنها را هدایت کند. به عنوان مثال، توانایی ورزشکاران برای جلوگیری از قلدری و همچنین دانش آموزانی که از لحاظ تحصیلی پیشرفته تر هستند و یا خدمات گرا هستند. همچنین تعدادی از روش های آموزشی وجود دارد که معلمان می توانند این دانش آموزان را تقویت کنند .
اهداف شماره 3: توانبخشی متفکرین مدرسه
بچه ها را به چگونگی شناسایی موقعیت های قلدری آموزش دهید و ابزارهایی برای پاسخ دادن به آنها بدهید. گاهی اوقات آنها بدون مداخله بزرگسالان می توانند مداخله کنند و سایر زمان هایی که نیاز به کمک یک بزرگسال داشته باشند. راه های امن برای آنها را به صورت ناشناس یا محرمانه گزارش کنید. کلید این است که شکسته شدن سکوت اطراف قلدری را با ایجاد آن برای افراد بیگناه برای اطلاع از قلدری. یکی از راه های اطمینان از این اتفاق این است که همه گزارش های قلدری را جدی بگیریم.
اهداف شماره 4: ایجاد رویه های رشته ای و پیامدهای حیله
نظم و انضباط و عواقب قلدری باید همواره با شدت موضوع مطابقت داشته باشد. آنها همچنین باید طراحی شوند تا رفتار تکرار نشوند. در نهایت، برنامه های انضباطی باید طراحی شوند تا بچه ها احتمالا دوباره رفتار خود را تکرار کنند و یا ممکن است عواقب شدیدتری را در دوران بعد ایجاد کنند.
هدف شماره 5: جایگزین ستارگان مدرسه با "جامعه قوی"
ایجاد یک جامعه پرآوازه شامل گرفتن دانش آموزانی است که اغلب شاهد قلدری و ایجاد گروهی از پاسخ دهندگان هستند. به عبارت دیگر، رهبری را در این دانشجویان ترغیب می کند که آنها را تشویق به انجام کاری در مورد قلدری و نه فقط ایستادگی در راه است. یک راه برای انجام این کار این است که آنها را قادر به تغییر آب و هوای مدرسه کنید .
هدف 6: اطمینان از اینکه معلمان و مدیران متعهد به رعایت حرمت هستند
به یاد داشته باشید دانش آموزان توجه دقیقی به نحوه پاسخ دادن معلمان و مدیران دارند. و اگر آنها متوجه شوند که شما به طور جدی مورد آزار و اذیت قرار نگرفتید یا بلافاصله پاسخ ندهید، آنها قلدر بودن را تصدیق می کنند، موضوعی است که نمی خواهید با آن آشنا شوید.
این می تواند به برنامه های پیشگیری از قلدری مدرسه شما آسیب برساند، زیرا قلدر ها احساس قدرت می کنند و قربانیان مانند هیچ کس نگران نخواهند بود. در نتیجه، آنها اغلب در مورد قلدری که تجربه می کنند سکوت می کنند.
اهداف شماره 7: شامل پیام های ضد حریق به برنامه درسی
در ابتدای سال، معلمان را به چالش کشیدن برنامه های درسی خود و چگونگی پیوستن پیام های ضد قلدری به برنامه های درسی نگاه کنید. برای اینکه خلاق باش و برای فکر کردن در خارج از جعبه، به معلمان پاداش بدهید. راه های متعددی برای ترکیب پیام های ضد قلدری از جمله اسکیت، مقالات، پروژه های طراحی و بحث های کلاس درس وجود دارد.
اهداف شماره 8: اطمینان از این که رفتار معلم مطابق با ارزش های مدرسه ابتدایی است
برای جلوگیری از قلدری، ایجاد احترام و توسعه همهجانبه، کارکنان باید تمایل به پیروی از کلمات و اقدامات خود دارند. این کمک می کند تا دانش آموزان به اعتماد به آنچه گفته می شود یاد بگیرند. به این ترتیب، اگر کارکنان دارای مشتریان ، دانشجویان دیگر، یا دانشجویان بدتر از آن، معلمان را مورد آزار و اذیت قرار دهند ، این اعتماد را میان دانش آموزان ایجاد نمی کند و یک محیط خصمانه ایجاد می کند. به یاد داشته باشید، دانش آموزان بزرگسالان را در اطرافشان مشاهده و مدل می کنند. اطمینان حاصل کنید که مدرسه شما رفتار مناسب را مدل می کند.
هدف 9: ایجاد همکاری با والدین
مهم است که با والدین تلاش های ضد خرابکارانه مدرسه خود ارتباط برقرار کنید. این نه تنها احساس راحتی به پدر و مادر قربانیان بالقوه می دهد، بلکه همچنین به والدین آسیب های احتمالی که به زور تحمل نمی شود، واضح است. اطمینان حاصل کنید که آنها چه نقشهایی را به عنوان شرکای برنامه ضد بیرحمانه ایفا می کنند. هنگامی که والدین از پشت یک برنامه حمایت می کنند، امید این است که در خانه حمایت شود و به جلوگیری از برخی از آزار و اذیت مدرسه کمک کند.
هدف 10: دانشجویان را به چالش کشیدن به سطوح جدید رفتار
برنامه های آموزشی و آموزش کارکنان می توانند دانش آموزان را به سمت بالاتر از مناطق راحتی خود افزایش دهند و منفی را کاهش دهند. اطمینان حاصل کنید که همدلی و شهروندی خوب را تقویت کنید. و راه هایی را برای چالش کشیدن دانش آموزان برای کنار آمدن با دانش آموزان خارج از دایره دوستان خود پیدا کنید. به عنوان مثال، برخی مدارس متوجه شده اند که روزهای "مخلوط کردن" مفید است زیرا آنها را تشویق می کند که دانش آموزان با ناهار در کنار دیگران نشسته باشند. کلید این است که رهبران خود را شناسایی کنید و آنها را قادر سازید استانداردهای جدیدی را برای رفتار در مدرسه تعیین کنید.