اثر کوتاه مدت تهدید

تشخیص و مقابله با تهدید

بدرفتاری رفتارهای سوءاستفاده افراد با قدرت واقعی یا درک شده نسبت به افرادی است که قدرت کمتری دارند. آزار و اذیت می تواند آشکار یا ظریف باشد و این می تواند در دوران کودکی و بزرگسالی رخ دهد. در حالی که قلدری می تواند اثرات بلند مدت داشته باشد، می تواند نتایج فوری، کوتاه مدت و قابل تشخیص را داشته باشد. تأثیرات قلدری اغلب روانشناختی و رفتاری هستند اما ممکن است فیزیکی باشند.

مسائل روانشناختی عواقب ناشی از سوء قصد است

قربانیان قلدری به طور معمول برخی از مشکلات روانشناختی، به ویژه افسردگی و اضطراب را نشان می دهند . دختران ممکن است بعد از یا در معرض آزار و اذیت، اختلالات خوردن را تجربه کنند. علاوه بر این، کودکان قربانی هر دو جنس ممکن است مسائل روانشناختی را بروز دهند، که شکایت های بدنی هستند که علت جسمی ندارند. به عنوان مثال، قربانیان اغلب از سردرد و یا بیماری های معده رنج می برند، مخصوصا قبل از شروع روز مدرسه.

مشکلات خواب

قربانیان بوللی اغلب دارای مسائل مربوط به خواب هستند . آنها ممکن است مشکلات خوابیدن، خوابیدن و / یا استراحت مورد نیاز خود را در هر شبانه روز داشته باشند. هنگامی که قربانیان قادر به خواب هستند، احتمال دارد که کابوس تر از همسالان غیر قربانی خود را تجربه کنند. این کابوس ها تمایل به زنده بودن و تهدید و ممکن است یا ممکن است شامل قلدر.

قربانیان می توانند خودکشی کنند

متأسفانه، قربانیان قلدری نرخ خودکشی بیشتری نسبت به همسالان خود دارند.

این به این معنی است که آنها در مورد خودکشی بیش از دیگران به سن خود فکر می کنند. همانطور که بسیاری از پرونده های برجسته مشخص شده است، تعدادی از قربانیان از این افکار خودکشی پیروی می کنند.

مشکلات با همسالان

کودکان قربانی نیز از وضعیت اجتماعی پایین تر نسبت به کودکان غیر قربانی رنج می برند. محرومیت اجتماعی ممکن است منجر به قربانی کردن فرزند شود، اما به نظر می رسد که پس از آنکه یک فرد مورد آزار و اذیت قرار گرفت، رد شدن همسالان حتی بدتر می شود.

در نتیجه، قربانیان اغلب احساس تنهایی و رها شده و از عزت نفس پایین رنج می برند.

مسائل در مدرسه

قربانیان قربانی با مشکلات تحصیلی مواجه هستند. این در درجه اول به علت غیبت مکرر قربانیان رخ می دهد. در واقع، حدود 7 درصد از دانش آموزان هشتاد و هشتاد و هشتاد و هفتاد و هفتاد و هشت و هفتاد و هفتاد و هفتاد و هفتاد و هفتاد و هفتاد و هفتاد و هفتاد و هفتم، هنگامی که قربانیان در مدرسه شرکت می کنند، تمایل به اجتناب از بخش های خاصی از مدرسه، مانند دستشویی دارند. حدود 20 درصد از دانش آموزان متوسطه نیز احساس می کنند که تمام روز در مدرسه ترسناک هستند و باعث می شود که یادگیری دشوار باشد یا نه.

تشخیص و پایان دادن به قلدری

کودکان با نیازهای ویژه، تفاوت های فیزیکی و تفاوت های رفتاری اغلب در معرض ابتلا به قلدری هستند. با این حال، آنها منحصر به فرد آسیب پذیر نیستند. حتی کودکان محبوب ممکن است قربانیان قلدری در شرایط خاص باشند. اگر فرزند شما هر کدام از علائم ذکر شده در بالا را نشان می دهد و هیچ مشکلی برای سلامتی و اضطراب وجود ندارد که این علائم را بهتر توضیح دهند، توصیه ای مناسب برای تحقیق است.

1. با صحبت با فرزندتان شروع کنید. اگر او در محیط امن و بدون قضاوت خواسته باشد، او ممکن است مایل باشد تجارب قلدری را به اشتراک بگذارد.
2. در مورد معلمان، مربیان و غیره فرزندتان بحث کنید. اگر فرزند شما درمورد حفظ حریم خصوصی نگران است، مطمئن شوید که تنظیمات غیر عمومی و غیر مدرسه برای مکالمات خود را انتخاب کنید.

1. اگر قلدری آشکار، فیزیکی تهاجمی یا ثابت باشد، شانس خوبی وجود دارد معلمان کودک شما به خوبی از این مشکل آگاه هستند. شانس خوبی هم هست که فرزند شما تنها قربانی نیست. هنگامی که این مورد است، ممکن است اقدامات انضباطی برای جلوگیری از رفتار قلدر انجام شود.
2. اگر قلدری ظریف باشد یا فرزند شما به طور غیرعادی به رفتارهای «اذیت کردن» حساس است، ممکن است لازم باشد درخواست های ویژه ای برای فرزندتان را درخواست کنید. گزینه ها می توانند از تغییر کرسی ها در یک کلاس خاص به کلاس های متغیر باشند یا حتی در شرایط شدید تغییر مدرسه.
3. اگر فرزند شما همچنان از اضطراب و نشانه های دیگر رنج می برد حتی پس از قلدری خطاب به آنها، ممکن است از درمان شناختی بهره مند شوند.

_منابع

_{Smokowski، Paul R.، و Kopasz، کلی هلند. بدرفتاری در مدرسه: خلاصه ای از انواع، اثرات، ویژگی های خانوادگی و استراتژی های مداخله. 2005. کودکان و مدارس. 27،2: 101-110.}

_{وندربیلت، داگلاس و آگوستین، مریلین. اثرات قلدری سلامت اطفال و کودک. 20،7: 315-320.}