توسعه کودکان و زبان های باتجربه

نقطه عطف پیشرفته

یکی از ویژگی های کودکان با استعداد، توانایی زبان پیشرفته است که به این معنی است که این کودکان به نقاط قوت توسعه در ارتباط با زبان زودتر از نمودارهای توسعه اشاره می کنند. این به این معنی است که کودکان باتجربه قبلا صحبت می کنند، واژگان بیشتری دارند، و جملات بلندتری را نسبت به کودکان غیر محروم استفاده می کنند.

والدین چگونه می توانند در مورد توسعه زبان فرزندشان پیشرفت کنند؟

گام اول این است که به نقاط عطف رشد زبان اشاره کنید. گام دوم این است که به پیشرفت زبان پیشرفته نگاه کنید.

نقاط قوت توسعه زبان

در اینجا چیزی است که در سنین مختلف از ابتدای تولد تا سن مدرسه انتظار می رود:

3 ماه:

• برای تلفن های موبایل خنده دار و خندان می کند

6 ماه:

• Babbles و صدای آواز خواندن را می سازد

12 ماه:

• Babbles اما با انفعال، که به نظر می رسد مانند صحبت کردن
• اولین کلمه را می گوید

18 ماه:

• می گوید هشت تا 10 کلمه دیگران می توانند درک کنند
• دارای واژگان حدود پنج تا 40 کلمه است، بیشتر اسم ها است
• تکرار کلمات در مکالمه شنیده می شود
• هنگام یادآوری، "سلام"، "بله" و "لطفا" استفاده می شود

2 سال:

• دارای یک واژگان 150 تا 300 کلمه است
• با استفاده از جملات دو تا سه کلمه، معمولا در ترکیب اسامی-فعل، مانند "پوست سگ"، بلکه با استفاده از انفکاک با ترکیب هایی مانند "کوکی بیشتر" استفاده می شود.
• نام خود را با نام "من" و "من"

3 سال:

• از اصطلاحات سه تا پنج کلمه استفاده می کند
• سؤالات کوتاهی را میپرسد، معمولا با استفاده از "چه" یا "جایی"

• دارای واژگانی حدود 900 تا 1000 کلمه است

4 سال:

• دارای واژگان حدود 1500 تا 2500 کلمه است
• استفاده از جملات پنج یا چند کلمه

5 سال:

• برخی از حروف الفبا را شناسایی می کند
• شش کلمه را در یک جمله استفاده می کند
• با استفاده از "و"، "اما،" و "سپس"، جمله های بلندتری را به کار می برند

به سن 6 سالگی، زبان کودک به نظر می رسد مانند سخنرانی بزرگسال، از جمله استفاده از احکام پیچیده، با کلمات مانند "وقتی"، به عنوان مثال.

با این حال، کودکان تمایل ندارند تا جملات را با "هرچند" و "حتی اگر" تا سن 10 سالگی استفاده کنند.

صحبت کردن در اوایل

کودکان باتجربه شروع به صحبت در اوایل می کنند. در حالی که اکثر کودکان اولین کلمه خود را در حدود 1 سالگی می گویند، کودکان باتجربه 9 ماهه می توانند صحبت کنند. بعضی از والدین گزارش می دهند که فرزندانشان به زودی 6 ماهگی اولین کلمه خود را حتی زودتر از آن اعلام کردند.

بعضی از والدین حتی گزارش دادند که فرزندانشان بسیار سخت تلاش می کنند که کلمات را در 3 ماه تشکیل دهند. با این حال، اکثر نوزادان به اندازه کافی فیزیکی به اندازه کافی برای کنترل دهان، زبان و لب های خود به اندازه کافی برای ایجاد صدای سخنرانی آنها نیاز ندارند. آنها ممکن است لب های خود را دنبال کنند و تقریبا به کمک آبی رنگ تبدیل شوند و پس از آن نتوانند صداهایی را که می خواهند ایجاد کنند بسیار ناراحت می شوند. یادگیری زبان نوزادان، راه خوبی برای کمک به این کودکان است که بدون صدای بلند بیان می کنند.

مهم است که توجه داشته باشیم که همه کودکان با استعداد در اوایل صحبت نمی کنند. در واقع، برخی از کودکان با استعداد در حال صحبت کردن هستند، صحبت کردن تا زمانی که آنها 2 سال و یا حتی بزرگتر است. با این حال، هنگامی که آنها صحبت می کنند، گاهی اوقات در مراحل پیشرفت زبان قرار می گیرند و ممکن است با احکام کامل صحبت کنند.

در حالی که صحبت کردن در ابتدا نشانه ای از جوایز است ، صحبت کردن در اوایل نشانه یک راه نیست و یا دیگر.

واژگان پیشرفته

یک واژگان پیشرفته می تواند دو چیز متفاوت باشد. این می تواند به معنای تعداد واژگان یک کودک باشد و این می تواند به معنای کلمات مورد استفاده کودک باشد.

در حالی که یک فرزند غیر مجرب ممکن است واژگان 150 تا 300 کلمه در سن 2 سال داشته باشد، کودکان باتجربه ممکن است از زمانی که آنها 18 ماهه هستند، از علامت 100 کلمه استفاده کرده باشند. در 18 ماه، اکثر کودکان دارای واژگان 5 تا 20 کلمه هستند، اگرچه بعضی از آنها تا سن 2 سالگی به نقطه عطف 50 کلمه می رسند. در سال دوم، اکثر کودکان واژگان خود را تا 300 کلمه افزایش می دهند.

کودکان باتجربه، با این حال، واژگان کار بزرگتر، نزدیک شدن به یک کودک 4 ساله یا حتی بزرگتر.

نوع دیگری از واژگان پیشرفته به انواع کلماتی که کودک در واژگان خود دارد، اشاره دارد. به طور معمول، اولین کلماتی که یک کودک یاد میگیرد، اسم ها نامیده می شود: مادر، پدر، سگ، توپ، پرنده و غیره پس از آن، فعل های ساده اضافه می شوند، به عنوان مثال، می خواهید، بروید، ببینید، دادن. با این حال، کودکان باتجربه، اضافه کردن کلمات مرتبط، مانند و یا حتی به دلیل. به سن 3 سالگی، کودکان باتجربه نیز ممکن است کلمات انتقالی را اضافه کنند، مثلا کلمات یا کلمات چند جمله ای مانند مناسب.

ساختار احکام

یک مرد 2 ساله معمولی می تواند جملات دو یا سه حرف را بسازد، اغلب بدون یک فعل. به عنوان مثال، یک کودک ممکن است بگوید "وجود دارد گربه" برای "گربه وجود دارد". با این حال، کودکان باتجربه، اغلب قادر به صحبت در احکام کامل تر در سن 2 سالگی و به سن 3 سالگی، زبان خود ممکن است در حال حاضر به سخنرانی بزرگسال صحبت کند. آنها قادر به استفاده از نشانگرهای زمانی هستند، مانند اکنون، بعدا، ابتدا و بعد ، که همراه با واژگان پیشرفته و جملات کامل تر، آنها را قادر می سازد تا مکالمه کامل با بزرگسالان انجام دهند.

اگر چه بیشتر کودکان با استعداد به این نوع پیشرفت زبان پیشرفت می کنند، فقدان آن به این معنی نیست که کودک با استعداد نیست. طیف وسیعی از توسعه زبان طبیعی نیز در کودکان با استعداد به طور گسترده ای متغیر است، همانطور که در جمعیت غیر محروم است. این توصیف ها از آنچه که ممکن است نمونه ای از یک کودک با استعداد باشد، به منظور کمک به پدر و مادر در درک قابلیت های پیشرفته زبان به نظر می رسد.

> منابع:

> ویژگی های مشترک افراد باتجربه http://www.nagc.org/resources-publications/resources/my-child-gifted/common-characteristics-gifted-individuals.

> سوالات متداول در مورد اطلاعات افراطی در کودکان بسیار جوان موسسه دیویدسون. http://www.davidsongifted.org/Search-Database/entry/A10162.