10 تم مرکزی در برنامه های ابتدایی
علوم، ریاضی، هنرهای زبان و مطالعات اجتماعی کلاسهای اصلی برای دانش آموزان ابتدایی است . از این چهار موضوع، مطالعات اجتماعی احتمالا بیشتر درک نشده است. بسیاری از مردم این را به جغرافیا و تاریخ می گویند، اما در واقع خیلی بیشتر از آن است.
در سال 2010، شورای ملی مطالعات اجتماعی، یک انجمن مبتنی بر مریلند که در سال 1921 تأسیس شد، یک چارچوب به روز شده برای تدریس ارائه داد که 10 موضوع را که شامل یک برنامه مطالعات اجتماعی موثر است، تقویت می کند:
فرهنگ
مطالعه فرهنگ شامل بررسی باورها، ارزش ها، رفتارها و زبان های گروه های مختلف، هم از لحاظ تاریخی و هم تاریخی است. دانش آموزان نه تنها گروه های متقابل فرهنگی را مقایسه می کنند، بلکه به بررسی اینکه چگونه اعتقادات خود را انطباق و جذب می کنند. این موضوع مطالعات اجتماعی شامل تاریخ، انسان شناسی، جغرافیا و جامعه شناسی است.
زمان، تداوم و تغییر
مطالعه زمان، تداوم و تغییر شامل ارزیابی چگونگی وقوع حوادث خاص در طول زمان می شود. دانش آموزان بررسی خواهند کرد که چگونه تاریخ، محیط اجتماعی، اقتصادی و سیاسی یک دوره خاص را شکل داده است و این تغییرات به محیط فعلی منجر شده است.
مردم، محل و محیط زیست
مطالعه افراد، محل و محیط زیست شامل بررسی چگونگی شکل گیری الگوهای آب و هوایی، جغرافیا و منابع طبیعی در جامعه می شود. این به نظر می رسد که چگونه این نیروهای ثابت یا تغییراتی همه چیز را از مهاجرت و قوانین به سیاست های اقتصادی و تجاری تاثیر می گذارد.
توسعه فردی و هویت
مطالعه توسعه فردی و هویت، بررسی هویت فردی را که توسط هنجارهای اجتماعی و نهادهای اجتماعی در معرض آن قرار می گیرد، شکل می دهد. این روانشناسی، جامعه شناسی و انسان شناسی را شامل می شود و به شیوه های متنوعی که مردم به آن تأثیرات پاسخ می دهند، نگاه می کنند.
افراد، گروه ها و موسسات
مطالعه افراد، گروه ها و مؤسسات، ارزیابی می کند که چگونه مؤسسات اجتماعی، مذهبی و سیاسی سیستم اعتقادی اعضای آن را تشکیل می دهند. در عوض، بررسی می کند که چگونه این نهادها ممکن است تحت تاثیر تغییرات در نگرش های اجتماعی، ارتباطات و حوادث قرار بگیرند.
قدرت، اقتدار و حکومتداری
مطالعه قدرت، اقتدار و حکومت به نحوه تفسیر و اجرای قوانین دولت می پردازد. این تمام جنبه های صلاحیت مدنی را بررسی می کند و شیوهای که در آن حقوق شهروندی آن میتواند محافظت شود یا منهدم شود.
تولید، توزیع و مصرف
مطالعه تولید، توزیع و مصرف شامل بررسی سیستم تجارت و ارزشی بر ارزش و مصرف کالا می شود. همچنین نشان می دهد که چگونه تغییرات در منابع می تواند بر سیاست های اقتصادی تأثیر بگذارد یا سرمایه گذاری در فن آوری و نوآوری را تحریک کند.
علم، فناوری و جامعه
مطالعه علم، تکنولوژی و جامعه بررسی می کند که چگونه پیشرفت های علمی یا تکنولوژیکی رفتار و نگرش های یک فرهنگ را تغییر می دهد. در میان چیزهای دیگر، آن را نشان می دهد که چگونه افزایش جهانی شدن تاثیر (و ادامه دارد) سیاست، فرهنگ، زبان، قانون، اقتصاد، و حتی مذهب.
اتصالات جهانی
مطالعه ارتباطات جهانی به شیوه ای که اطلاعات را در طول نسل ها به عموم منتشر می کند، بررسی می شود. این نه تنها بررسی می کند که چگونه افزایش دسترسی به اطلاعات، هنجارهای اجتماعی و سیاسی را تغییر می دهد، اما چگونه می تواند نحوه مصرف، تقلید یا تحریف اطلاعات را تغییر دهد.
ایدهال و عملکردهای مدنی
مطالعه ایده های و شیوه های مدنی، روش هایی را که در آن دولت می تواند مشارکت مردم خود را در جامعه مدنی را تشویق یا رد کند، بررسی می کند. این شامل، در میان سایر موارد، مشارکت فعال در رأی گیری و پذیرش آزادی بیان به عنوان بخشی از یک دموکراسی نمایندگی است.
> منبع:
> شورای ملی مطالعات اجتماعی. (2011) استانداردهای برنامه درسی ملی برای مطالعات اجتماعی: چارچوبی برای آموزش، یادگیری و ارزیابی. Silver Spring، Maryland: شورای ملی مطالعات اجتماعی. ISBN-13: 978-0879861056.