نوشتن می تواند درک، نمرات، سلامت را بهبود بخشد
نوشتن مهارت ارزشمندی در مدرسه و زندگی روزمره است. نوشتن می تواند به فرزند شما کمک کند تا بهتر درک آنچه را که خواند می کند و این یک عنصر مهم در ایجاد یک درجه امتیاز است. همچنین می تواند برای سلامتی عاطفی و روانی کودک مفید باشد، و برخی مطالعات درمورد اقدامات نوشتاری بیانگر امیدواری برای رفاه نوجوانان است.
نقاط عطف رشد برای مهارت های نوشتن
استفاده از صفت ها و واژگان برای نوشتن توصیفی بین سن 7 تا 9 سالگی شروع می شود.
در آن زمان، آنها همچنین گروه بندی احکام را به پاراگراف ها می دهند. کودکان یاد می گیرند چگونه از مهارت های مختلف نوشتن در بین سنین 9 تا 11 استفاده کنند. این زمانی است که آنها هنگام استفاده از روایت، تفسیر و نوشتن متقاعد کننده می فهمند. با مدرسه متوسطه، آنها گزارشات و مقالات چند پاراگراف را می نویسند.
چه پیش از دادن مشاوره به کودک خود بپرسید
هنگامی که فرزند شما برای کمک به یک تکلیف نوشتن به شما می آید، اولین چیزی که شما احتمالا انجام دهید این است که بپرسید موضوع چیست. اما مهم این است که بدانید چگونه مربی انتظار دارد که نوشتن را طراحی کند، و انتظار می رود که تکنیک ها یا سبک ها در کار باشد. چهار نوع اساسی وجود دارد که دانش آموزان یاد می گیرند به این ترتیب که کلاس ها به شدت نوشتن متمرکز می شوند.
روایت
نوشتن داستان به یک داستان می گوید. اگر چه معمولا در مقالات شخصی (همراه با خطوط «آنچه من به تعطیلات تعطیلات» اشاره کرد) استفاده می شود، این نوع نوشتن را می توان برای داستان ها، نمایشنامه ها و یا حتی خلاصه طرح از یک داستان فرزند شما استفاده می شود خواندن یا قصد نوشتن داشته باشد.
این احتمالا بیشتر از چهار نوع رایج ترین نوشتار استفاده می شود و دانش آموزان زمان زیادی را صرف یادگیری نحوه نوشتن روایت می کنند. نوشتن داستان اغلب، اما نه همیشه در فرد اول، و به طور متوالی، با آغاز، وسط و پایان، سازمان یافته است.
توصیفی
نوشتن توصیفی برای ایجاد یک تصویر واضح از یک ایده، مکان یا شخص استفاده می شود. این بسیار شبیه نقاشی با کلمات است. این تمرکز بر یک موضوع است و از جزئیات خاصی برای توصیف آن که کودک شما متمرکز است استفاده می کند. به عنوان مثال، اگر فرزند شما خواسته شود در مورد سواری مورد علاقه خود را در یک پارک تفریحی بنویسد، نوشتنش نه تنها نام سوار و آنچه را که به نظر می رسد، می گوید، بلکه احساس احساس بودن در آن را شرح می دهد و آن تجربه را به یاد او می اندازد از. در سطوح بالاتر، نوشتن توصیفی دانش آموز باید با استفاده از زبان شیطانی و استعاری، ظریف تر و متنوع تر باشد.
نوشتن توصیفی در توصیف شخصیت های داستانی و غیر داستانی، بخش های شعر گزارش های کتاب و در انواع مختلف نوشتن مشاهدات استفاده می شود.
توضیح
نوشتن توضیح به نقطه و واقعی است. این دسته نوشتن شامل تعاریف، دستورالعمل ها، دستورالعمل ها است. و سایر مقایسه ها و توضیحات اساسی دیگر. نوشتن توصیفی مستلزم جزئیات و افکار توصیفی است.
نوشتن توصیف کننده یک مهارت حیاتی است. دانش آموزان نه تنها در مدرسه بلکه در بسیاری از حرفه های بالقوه که عمدتا نوشتاری هستند، نیازمند توصیف توصیفی هستند. دانش آموزان باید بتوانند افکار خود را سازماندهی کنند، برنامه ای را دنبال کنند، و در رتبه های بالاتر، تحقیقاتی را انجام دهند تا از پایان نامه هایشان حمایت کنند.
این نیاز به تفکر در سطوح مختلف دارد.
متقاعد کننده
نوشتن قانونی یک نوع پیچیده تر از نوشتن است که کودک شما به کلاس چهارم معرفی خواهد شد. این را می توان به عنوان یک بحث در نوشتن فکر می شود. ایده این است که نظر خود را بیان کنید یا در مورد چیزی موضع بگیرید و سپس از این دیدگاه حمایت کنید تا خواننده را متقاعد کنید آن را به همان شیوه ببینید.
نوشتن قانع کننده شامل توضیح نقطه نظر دیگر است و از حقایق و یا آمار استفاده می کند تا این دیدگاه را انکار کند و از موضع نویسنده حمایت کند. برخی از نمونه هایی از نوشتن متقاعد کننده عبارتند از: مقالات، مقالات موضعی بحث، مقالات سرمقاله مانند نامه به سردبیر و بررسی کتاب یا کنسرت.
> منبع:
> Travagin G، Margola D، Revenson TA. مداخلات نوظهور بیانگرانه برای نوجوانان چقدر موثر است؟ یک بررسی متاآنالیتیک نقد روانشناسی بالینی 2015؛ 36: 42-55. doi: 10.1016 / j.cpr.2015.01.003.