تاخیر می تواند مشکلات جدی ایجاد کند
مهارت های ناخوشایند مهارت هایی هستند که ما برای استفاده از اسلحه، پاها و لگن خود به نحوی کارآمد استفاده می کنیم. مهارت های ناخوشایند موتور شامل عضلات بزرگ بدن می شود که عملکردهای متعددی مانند پیاده روی، لگد زدن، نشستن به سمت راست، بلند کردن و پرتاب توپ را فراهم می کنند. مهارت های حرکتی فرد به نیروی و تنه عضلات بستگی دارد. تن تنفسی پایین یا هیپوتیونی، مشخصه ای از چندین شرایط غیرفعال مانند سندرم داون، اختلالات ژنتیکی، عضلات یا اختلالات سیستم عصبی مرکزی است.
مهارت های ناخوشایندی موتور نیز نیاز به برنامه ریزی موتور دارد، یعنی توانایی فکر کردن و اجرای برنامه ای برای حرکت است. فردی که توانایی برنامهریزی ضعیفی دارد ممکن است قدرت و تناسب عضلات را برای صعود از نردبان داشته باشد، اما ممکن است توانایی قرار دادن دستها و پاهای خود را در نقاط سمت راست در جهت درست نداشته باشد، به طوری که با خیال راحت و موفقیت آمیز بالا.
مهارت های ناخوشایندی موتور از مهارت های حرکتی خوب - توانایی استفاده از دست و پا برای فعالیت های پیچیده و عضلانی کوچک است. بنابراین، برای مثال، در حالی که مهارت های حرکتی ناخوانا شامل اجرای و پریدن است، مهارت های حرکتی خوب برای فعالیت هایی مانند نوشتن و نقاشی استفاده می شود. در حالی که این مجموعه مهارت ها ممکن است به نظر می رسد مشابه، آنها در واقع توسط بخش های مختلف مغز کنترل می شود.
دستورالعمل های توسعه
اگر فقط یک کودک داشته باشید و این کودک حداقل دارای مهارت های حرکتی ناخوشایند بوده است، می توانید برای تعیین اینکه آیا او در حال رعایت دستورالعمل های توسعه است، دشوار است.
شاید شگفت آور باشد که کودکان بسیار کوچک باید بتوانند وظایف پیچیده ناخوشایند موتور را مدیریت کنند. به طور مشخص:
- با 2 ساله، یک کودک باید به طور صاف، پیاده روی و راه رفتن بدون پله، پیاده روی کند.
- در سن 3 سالگی، یک کودک به طور معمول در حال رشد می تواند یک باشگاه ورزشی، پدال سه چرخه و انگشت پا بلند کند
- تا سن 4 سالگی، کودک شما باید بتواند به صورت مستقیم کار کند، پرتاب کند و زیر دست و پا کند.
البته بچه ها با نرخ های متفاوت توسعه می یابند؛ بعضی از آنها در فعالیت های ناخوشایند حرکتی با استعداد هستند در حالی که برخی دیگر اندکی افت می کنند. اگر فرزند شما به نظر می رسد دور از همسالان خود است، با این حال، گفتگو با متخصص اطفال ایده خوبی است.
توانایی ناخودآگاه مهارت زندگی حیاتی است
مهارت های ناخوشایندی برای جنبش های اصلی بدن مانند پیاده روی، حفظ تعادل، هماهنگی، پریدن و رسیدن به اهداف مهم هستند. توانایی های ناخوشایند ارتباطات با دیگر توابع فیزیکی را به اشتراک می گذارد. برای مثال، توانایی دانش آموزان برای حفظ حمایت از بدن بالا بر توانایی او در نوشتن تاثیر می گذارد. نوشتن یک مهارت خوب موتور است. دانش آموزانی که با توسعه ناخوشایند موتور می توانند با فعالیت هایی مانند نوشتن، ایستادن در موقعیت هشدار، نشستن مستقیما به فعالیت کلاس درس و نوشتن روی تخته سیاه مشکلی داشته باشند.
رسیدگی به نقاط ضعف موتور
اگر شما معتقدید که فرزند شما ضعف های مرسوم موتور دارد که ممکن است بر آموزش او تأثیر بگذارد، در مورد این امکان با تیم IEP فرزندتان صحبت کنید. ارزیابی توسط یک درمانگر فیزیکی یا درمانگر شغلی می تواند تعیین کند که مشکل چقدر شدید است و درمان برای بهبود مهارت های حرکتی کودک شما را فراهم می کند.
تیم IEP از ارزیابی پزشکان و سایر ارزیابی ها برای تعیین اینکه آیا کودک شما به طور منظم درمانی به عنوان یک سرویس مرتبط با آن نیاز دارد، استفاده خواهد کرد. اگر کودک شما نیاز به درمان دارد تا از دستورالعمل های خاص طراحی شده بهره مند شود ، این خدمات در برنامه آموزش فردی نوشته می شود.
کودکان رشد و توسعه در مراحل مختلف، و شما باید در مورد توسعه کودک و چگونه مهارت های حرکتی از دوران کودکی از طریق سال های ابتدایی مدرسه را یاد بگیرند.