آیا باید نگران باشید که چندین بار کودک نو پا می گوید "دوستت دارم" و به نظر می رسد "lub ou"؟ آیا دوقلوهای شما را به یک زبان دیگر در زبانی می اندازید که هیچ کس جز آنها نمی فهمد ؟ آیا مهارت های ارتباطی چند زبانه شما را نگران می کند؟
به عنوان یک والد، هنگامی که مهارت های زبان به طور معمول در حال رشد است و زمانی که یک کودک ممکن است نیاز به کمک خارجی داشته باشد، اغلب دشوار است.
چند ضلعی تمایل به تجربه بالاتر از نرخ گفتار و اختلالات توسعه زبان. بسیاری از عواملی که موجب می شود تا ضریب گفتار و / یا ضرب زبان چند ضلعی باشد.
- چندگانه اغلب در بحث دوقلو، زبان گفتاری یا زبان حرکات و زبان بدن مشارکت دارند. چند ضلعی ها اغلب در ارتباط با یکدیگر با یکدیگر موثر هستند که می توان گفتن و توسعه زبان آنها به تأخیر افتاده است.
- تفاوتهای شخصیتی و جنسیت یک کودک اغلب بر نرخ بیان زبان و زبان تاثیر می گذارد. دختران تمایل بیشتری نسبت به پسران دارند. کودکان خجالتی و مضطرب آرام تر می شوند.
- چندین بار تقاضای والدین را افزایش می دهد که میزان توجه و تعامل یک نفر در هر کودک را در بر می گیرد.
- یک چندگانه ممکن است "بحث" را برای چند بار دیگر کاهش نیاز به "آرام" کودک برای صحبت کردن. این نیز می تواند با خواهر و برادر بزرگتر شما اتفاق بیفتد که سریع صحبت کردن برای کودک را به جای اینکه فرزند خود را بیان می کند.
این دستورالعمل های کلی می تواند به شما کمک کند تا اطمینان حاصل کنید که آیا فرزند شما دچار تأخیر می شود:
بین 12 تا 24 ماه، فرزندان شما باید:
- ترکیب دو کلمه ساده
- یک واژگان کاری بین 10 تا 20 کلمه داشته باشید
- قادر به تقلید برخی از صداهای حیوانات
- دست تکان دادن
- تقریبا 25٪ از زمان توسط اعضای غیر خانواده را درک کنید
بین 24 تا 36 ماه، فرزندان شما باید:
- بپرسید که به سؤالات ساده چه چیزی و چرا؟
- واژگان 450 کلمه ای داشته باشید
- قادر به گفتن نام خود
- پاسخ "جایی که" سوالات
- مطابقت با 3-4 رنگ
- قسمت های بدن را شناسایی کنید
- استفاده از 3-4 ترکیب کلمه
- دستورالعمل ساده را دنبال کنید
- حداقل 50٪ از زمان توسط اعضای غیر خانواده را درک کنید
بین 3-4 سال فرزندان شما باید:
- از ترکیبات 4 تا 5 کلمه استفاده کنید، به صورت منظم در احکام صحبت کنید
- یک واژگان حدود 1000 کلمه داشته باشید
- شروع به نام رنگ کنید
- قادر به گفتن یک داستان
- قادر به قافیه مهد کودک باشید
- حداقل 75٪ از زمان توسط اعضای غیر خانواده را درک کنید
- قادر به دنبال دستورالعمل های 2-3 گام
- درک بیشتر آنچه که به آنها گفته می شود
بین 4-5 سال، فرزندان شما باید:
- از زمان گذشته درست استفاده کنید
- یک واژگان حدود 1500 کلمه داشته باشید
- قادر به شناسایی رنگ های اصلی
- درک مفاهیم متضاد
- به وضوح صحبت کنید
- استفاده از بیش از 5 کلمه در جمله
- یک داستان را با کلمات خودتان بگویید
اگرچه تاخیرهای گفتاری / زبان ممکن است در چند ضلعی رایج باشد، اما آنها می توانند تأثیر زیادی بر موفقیت آنها در مدرسه داشته باشند. سخنرانی مناسب و توسعه زبان، بلوک های ساختاری برای مهارت خواندن و نوشتن خوب است. بنابراین اگر شما یک یا چند کپی از این دستورالعمل ها را انجام ندهید چه کاری انجام می دهید؟
دریافت راهنمایی حرفه ای
اگر دلیلی برای تأخیر در توسعه زبان دارید، با پزشک متخصص اطفال تماس بگیرید.
شما همچنین می توانید یک ارزیابی خود را از طریق یک متخصص گفتار (بررسی پوشش را با حامل بیمه خود) یا از طریق برنامه محلی مداخله اولیه یا ناحیه مدرسه خود دنبال کنید. قانون افراد با معلولیت (IDEA) تضمین می کند که هر کودک برای دریافت آموزش های رایگان و مناسب، از جمله گفتار و زبان، تضمین شود.
فرایند ارزیابی
اطفال متخصص اطفال باید فرزند شما را برای ارزیابی به آژانس مناسب ارجاع دهد. با این حال، ارجاع پزشک متخصص اطفال مورد نیاز نیست. به عنوان یک پدر و مادر، شما حق درخواست ارزیابی دارید.
اگر فرزند شما زیر سن 3 سالگی است و شما از یک متخصص گفتار خصوصی استفاده نمی کنید، می توانید از برنامه مداخلات محلی در دوران کودکی خود از طریق اداره بهداشت شهرستان یا منطقه خود تماس بگیرید.
صفحات آبی را در دفترچه تلفن لیست کنید.
پس از برقراری تماس اولیه، ارزیابی برنامه ریزی خواهد شد. به طور معمول، این به این معنی است که یک تیم از افراد واجد شرایط برای ارزیابی به خانه شما می آیند. ارزیابی های داخل خانه به کودکان اجازه می دهد تا در یک محیط آشنا با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. ارزیابی ها به طور معمول بر اساس بازی انجام می شود و لذت بخش هستند.
برای چندتایی بزرگتر، فرایند ارزیابی از طریق منطقه مدرسه تنظیم می شود. بعد از اینکه فرزند شما برای ارزیابی ارجاع می شود، یک قرار ملاقات برای ارزیابی انجام می شود. ارزیابی به طور معمول در محیط بازی مبتنی بر اسباب بازی ها، پازل ها، بلوک ها و سایر محرک ها صورت می گیرد. معمولا والدین در اتاق باقی می مانند در حالی که یک تیم از افراد واجد شرایط با فرزندان تعامل می کند و واژگان خود را ثبت می کنند. ممکن است غربالگری برای تعیین اینکه آیا افت شنوایی وجود دارد انجام شود.
دریافت درمان
اگر نتایج ارزیابی یک مشکل را نشان دهد، درمان می تواند به غلبه بر آن کمک کند. کودکان زیر سن 3 احتمالا از طریق دریافت درمان در منزل در طی بازدید از متخصص آسیب شناسی تنفسی لذت خواهند برد. فرکانس درمان بستگی به نیازها و الزامات کودک شما دارد. درمانگر شما نکات و استراتژی هایی را برای شما برای استفاده در خانه برای تشویق و تقویت مهارت های زبان و گفتار چند زبانه خود ارائه می دهد.
محله های مدارس محلی باید فرصت های درمانی را برای کودکان 3 ساله فراهم کنند. در اکثر موارد کمیته بهترین دوره درمان برای هر کودک را تعیین می کند و اهداف و اهدافی را که می خواهند فرزندشان را ببینند تعیین می کند. برنامه ها متفاوت هستند و بر اساس نیاز هستند؛ بعضی از کودکان ممکن است فقط یک جلسه 30 دقیقه ای در هفته داشته باشند که تمرکز بر مفصل باشد. دیگران ممکن است برای برنامه های پیش دبستانی که بر توسعه گفتار و زبان تأکید دارند، واجد شرایط باشند این کودکان در 2 تا 5 بار در هفته 2 تا 3 ساعت در روز حضور دارند.
اکثریت گفتار درمانی مبتنی بر بازی است، و آنها را تشویق می کند تا در مورد موضوع مورد بحث و بحث و گفتگو قرار گیرند. درمان برای بچه های بزرگتر بخش بزرگی در توسعه زبان، تمرکز بر واژگان و ترکیب کلمات آنها، و همچنین گفتار (مهارت های تفسیر) تمرکز می کند. به عنوان مثال، در زمان میان وعده، کودک باید به جای دادن یا چرخاندن، به منظور دریافت میان وعده، چیزی را که میخواهد بگوید. کودکان همیشه تشویق به صحبت می کنند و فرصت ها و محرک های زیادی را برای ایجاد گفتگو از طریق اسباب بازی ها، بازی ها، زمان دایره و غیره تشویق می کنند. اگر مشکلات مفصل وجود داشته باشد، درمانگر با کودک بازی می کند تا زبان و لب ها را تقویت کند تا کودک بتواند شکل بگیرد آنها به درستی هنگام صحبت کردن
این که آیا چندتایی های شما در یک برنامه مداخله زودهنگام هستند یا از طریق مدرسه درمانی دریافت می کنند، توسعه آنها با توجه به اهداف و اهدافشان اندازه گیری می شود. هنگامی که آنها پیشرفت قابل اندازه گیری را نشان می دهند و از اهداف و اهدافشان عبور می کنند، از برنامه خارج می شوند.
چگونه در خانه کمک کنیم
برای کمک به جلوگیری از تاخیر گفتار، و یا اگر شما نگران هستید که ممکن است چندتایی های شما دچار تأخیر شوند، مواردی وجود دارد که می توانید برای کمک به آنها انجام دهید . به غیر از جستجوی کمک حرفه ای، برخی از استراتژی هایی که می توانید در خانه استفاده کنید وجود دارد.
- خواندن! هر روز با صدای بلند برای دوقلوها بخوانید. این یک فرصت عالی برای تشویق زبان است . نقطه و صحبت در مورد تصاویر و کلمات در هر صفحه. از آنها بپرسید «بعدا فکر می کنید چه اتفاقی می افتد؟» و سایر سوالات مکالمه بیشتر بین والدین و کودک وجود دارد، فرصت بیشتری برای مهارت های زبان برای توسعه است. محدود کردن میزان تلویزیون تماشا کنید. این لحظات ممکن است پدر و مادر را با احتیاط بسیار مورد نیاز، اما آنها کمی برای تشویق توسعه زبان.
- تکرار کنید هنگامی که چندتایی های شما با شما صحبت می کنند، هر کودک را نشان می دهد که شما با در نظر گرفتن گفته های خود با تکرار گفتار و گفتگو با آنچه که گفته می شود را درک می کنید. به عنوان مثال، اگر جک خواستار شیر با گفتن "شیر"، پاسخ "جک می خواهم برخی از شیر. نگاه جک، ما یک فنجان سبز برای شیر خود داریم. "
- بحث اغلب با هر دوقلو یا چندتایی صحبت کنید. رادیو را در ماشین را خاموش کنید و در مورد جایی که می روید صحبت کنید و زمانی که آنجا می روید کاری انجام دهید. به عنوان مثال، در راه به باغ وحش بحث در مورد همه حیوانات شما را ببینید وجود دارد، و صداهای که هر حیوانی می سازد. در خانه، مواد مختلفی را که هنگام آشپزی استفاده می کنید توصیف می کنید. همانطور که در اطراف خانه می بینید، درباره ی اسباب بازی هایی که دور می زنید صحبت کنید.
- پاسخ مناسب اگر کودک نوپا شما را به نقاط ضعف و قوت بسپارد، کمبود زبان را با دادن او به آنچه که می خواهید، پاداش ندهید. در عوض، تنها زمانی پاسخ داده می شود که تلاشی برای واپسگر شدن درخواست انجام شود. هر تلاشی برای واپسگرایی باید پاداش و ستایش شود. کودک را با اصلاح یا تقاضا برای اینکه «این را مثل این بگوید» نادیده نگیرید. در عوض، راه درست را مدلسازی کنید، مانند «کوکی»؟ آیا کوکی را میخواهی؟ در اینجا کوکی شما است. "
- به نوبت اگر فرزندان بزرگتر دارید که سعی در "صحبت کردن" برای بچه ها دارند، با آنها درباره اهمیت اجازه دادن به بچه ها برای چیزها صحبت کنید. اگر دوقلو فرزند شما در حال تلاش برای انجام همه صحبت کردن برای او است، دوقلو را تشویق کنید تا "جک به نوبه خود صحبت کند".