با استفاده از چند سبک آموزشی برای برآوردن نیازهای دانشجویان مختلف
تنوع عملیات آموزشی تغییر یا تطبیق دادن آموزش ، مواد مدرسه، محتوای موضوع، پروژه های کلاس و روش های ارزیابی برای بهتر برآورده شدن نیازهای فراگیران فراگیر است.
در یک کلاس متمایز، معلمان دریافتند که همه دانش آموزان متفاوت هستند و نیاز به روش های مختلف آموزشی برای موفقیت دارند. دستورالعمل در حوزه های موضوعی اقتباس شده است تا دانش آموزان بتوانند روش آموزشی مناسب تر برای آنها را در نظر بگیرند. اینها شامل دانش آموزانی با معلولیت های یادگیری می شوند که ممکن است در یک محیط کلاس درس سنتی باقی بمانند.
روش آموزش سنتی
روش های آموزش سنتی مبتنی بر مدل است که در آن معلم ارائه می شود آموزش، به طور معمول از طریق سخنرانی، و سپس مهارت در تخته سیاه و یا پروژکتور سربار. هنگامی که معلم به پایان رسید، او کارهای شاگردی را انجام می دهد، معمولا از کتاب های درسی یا کتاب های استاندارد شده.
سپس معلم به بررسی کار دانش آموزان و بررسی دانش خود با آزمون مداد و کاغذ می پردازد. پس از آن معلم بازخورد را، معمولا به شکل یک درجه ارائه می دهد.
در حالی که نسلهای آمریکایی به این ترتیب آموزش داده شدهاند، مدرسان مدرن متوجه میشوند که سبک سنتی نمیتواند به نیازهای فراگیران فراگیر، از جمله کسانی که دارای معلولیتهای یادگیری مانند اختلال نعوظ ، دیسکنی ، اختلال پردازش شنوایی (APD) هستند.
جوانب مثبت و منفی آموزش سنتی
روش سنتی آموزش کاملا ارزش ندارد. مزایای روش های سنتی عبارتند از:
- آموزش یکنواخت و سازگار است.
- سوژه ها و مهارت ها در یک نظم خاص و یکپارچه تدریس می شود.
- ارزیابی معلمان ساده تر است.
- ارزیابی مدرسه توسط هیئت مدیره مدرسه و اداره آموزش به راحتی انجام می شود.
معایب روش های آموزش سنتی عبارتند از:
- برنامه درسی است که انعطاف پذیر است و نقش معلم است.
- یکنواختی بدان معنی است که سیستم ها به سرعت تغییر می کنند و قادر به حفظ نیازهای دانش آموزان نیستند.
- دستورالعمل تمرکز بر حافظه به جای مهارت های تفکر در سطح بالاتری، قرار دادن دانش آموزانی که در معرض خطر حفظ حافظه قرار دارند.
- نیازهای دانش آموزان دارای پس زمینه و معلولیت متنوع به ندرت درست می شود.
- این بر پایه یک فرض غلط است که کودکان همه در میدان بازی یکسان هستند و برخی از آنها "به معنای" به شکست هستند.
روش تدریس متمایز
از دیدگاه دانش آموز فردی، تعداد کمی می تواند استدلال کند که آموزش متمایز مزایای متمایزی نسبت به آموزش سنتی ندارد.
هدف تمایز استفاده از انواع سبک های آموزشی برای اطمینان از این است که دانش آموزان می توانند به روش های مختلف به یادگیری با نتایج مشابه یا مشابه دست یابند. تمایز به منظور تحریک خلاقیت با کمک دانش آموزان به برقراری ارتباط قوی تر، درک روابط و درک مفاهیم در شیوه ای بصری است.
دستورالعمل های متمایز را می توان در هر بخش از موضوعات مورد استفاده قرار داد. ممکن است شامل موارد زیر باشد:
- ارائه کتاب های درسی برای یادگیرندگان بصری و کلمه
- ارائه یادگیرندگان شنوایی با کتاب های صوتی
- ارائه آموزش تعاونی زبان آموزان مبتنی بر هنرهای تجسمی آنلاین
- فراهم کردن زبان آموزان لمسی با مواد آموزشی چند حسی
به طور مشابه، تکلیف کلاس ها بر اساس این خواهد بود که چگونه دانش آموزان فرد در حال یادگیری هستند. برخی ممکن است تکالیف را بر روی کاغذ یا تصاویر انجام دهند، در حالی که دیگران می توانند گزارش شفاهی یا یک دیورامای سه بعدی ایجاد کنند.
تمایز همچنین می تواند چگونگی سازماندهی کلاس خود را تغییر دهد. دانش آموزان ممکن است براساس رویکرد خود به یادگیری، به گروه ها شکسته شوند و یا در صورت تمایل، آنها بتوانند به تنهایی تحصیل کنند.
جوانب مثبت و منفی آموزش های متمایز
در حالی که حمایت از آموزش متمایز در حال رشد است، بدون کمبودها و مزایای آن نیست. در میان برخی از مزایای کلیدی:
- تمایز می تواند برای هر دو دانش آموز با توانایی بالا و افراد دارای معلولیت موثر باشد.
- ارائه گزینه های کودکان به این معنی است که مسئولیت بیشتری برای یادگیری خود دارند.
- مشارکت در یادگیری تمایل دارد که قوی تر شود زیرا به کودکان به عنوان افراد با فرصت های برابر برای رشد می پردازد.
در تلنگر، آموزش متمایز دارای محدودیت هایی است:
- آموزش متمایز نیاز به زمان بیشتری برای برنامه ریزی درس برای معلمین فراهم می کند که ممکن است برای مدت زمان مناسب باشند.
- برای پیاده سازی ممکن است برای یک مدرسه یا منطقه مدرسه بیشتر منابع لازم باشد.
- بسیاری از مدارس منابع آموزشی حرفه ای را برای آموزش صحیح آموزش و پرورش ندارند.