نارساخوانی یک نوع ناتوانی یادگیری است که بر توانایی پردازش زبان نوشته شده و گاهی اوقات صحبت می شود.
علل
در نارساخواني، مراكز زبان مغز قادر به پردازش زبان در دنباله درست نيستند. شواهدی وجود دارد که نشان می دهد اختلال ممکن است ارثی باشد، اما شدت دیسكسیكی نیز ممكن است تحت تاثیر عوامل محیطی قرار گیرد.
بعضی از نظریه پردازان بر این باورند که تفاوت در توسعه مغز نیز ممکن است علت باشد.
مشخصات
لغو نامه و لغت گاهی اوقات نشانه های نارساخولی است. با این حال، تغییرات گاه به گاه از دوران نوجوانی طبیعی است و همیشه نشانه ای از ناتوانی یادگیری مانند اختلال نعوظ است. علاوه بر این، همه دانش آموزانی که با اختلال روبرو هستند، نمیشوند.
دانش آموزان نارساخوان معمولا با مشکل مواجه هستند:
- انصراف با وجود نوشتن دستورالعمل
- درک گوش دادن؛
- زبان بیان کننده؛
- تلفظ و درک واژه های گفتاری با چندین هجا؛
- خواندن پایه؛ و
- درک مطلب
ارزیابی
ارزیابی کامل روانشناختی، فکری و آموزشی برای شناسایی انواع خاصی از اشتباهات خواندن کودک دچار اختلال است. معلمان استراتژی های خاصی را برای رفع علائم خاص نارساخوانی ایجاد می کنند. استراتژی های متداول بر روی ایجاد واژگان واژگان دید، کار با درک مطلب ، گفتار و زبان درمانی به منظور تفسیر، آگاهی واج شناختی ، زبان پذیرنده ، زبان بیان و سایر نشانه های اختلال گفتاری و زبان اشاره می کنند.
روشهای دست دست یا چندزبانه برای کار با گرایش نامه و کلمه اغلب برای نارساخوانی استفاده می شود.
اشتباهات
تمام نوشتن نامه ها و نوشتن آینه ناقص سیگنال نیست. چنین خطاهایی در سالهای ابتدایی رشد طبیعی است. ممکن است تغییرات گاه به گاه در کلاس ششم بدون نارسایی مشاهده شود.
در مقابل طبیعی بودن، تغییرات گاه به گاه، نارساخوانی یک مشکل فراگیر است که بر بسیاری از نوشتن دانش آموز و در بعضی موارد زبان گفتاری نیز تاثیر می گذارد. نارساخوانی نیز دشوار است تا از تغییرات گاه به گاه منحرف شود. دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی اغلب نیاز به زبان فشرده، خواندن و آموزش تصویری-ادراکی برای بهبود دارند.
تست برای آن
بعضی از ارزیابی ها به عنوان آزمون های نارساخوان عرضه می شود. با این حال، بسیاری از ارزیابی کنندگان از خواندن، نوشتن و تست های زبان تشخیصی استفاده می کنند که به عنوان تست های نارساخوان نشانه گذاری نشده اند. بررسی کار دانش آموز، تست شناختی و مشاهدات نیز برای تشخیص اختلال مفید است. اگر نارساخوانی شدید باشد و کودک برای تحصیلات خاص واجد شرایط باشد، یک برنامه آموزشی فردی برای برآورده ساختن نیازهای آموزشی خاص خود ایجاد خواهد شد.
اگر دچار نارساخوانی کودک تان میشوید، چه کاری انجام دهید؟
اگر فکر میکنید که شما یا فرزندتان دچار نارساخوانی هستید و ممکن است معلول نباشید، با مدرس مدرسه یا مشاور خود در مورد نحوه ارجاع برای ارزیابی تماس بگیرید. جلسه تیم IEP برای بحث در مورد درخواست شما برگزار می شود. قبل از حضور شما، حقوق خود را به عنوان والدین یک کودک دارای معلولیت احتمالی یاد بگیرید.
دانش آموزان در برنامه های کالج و حرفه ای می توانند برای کسب اطلاعات در مورد سیاست ها، برنامه ها و استراتژی هایی که برای دستیابی به موفقیت به دست می آیند، با دفتر مشاوره مدرسه خود تماس بگیرند.
یک کلمه درباره Dyslexia و برچسب های تشخیصی
مدرسه فرزند شما ممکن است از اصطلاح "نارساخوان" استفاده نکند اما هنوز می تواند کودک شما را به طور مناسب ارزیابی کند. به طور معمول، مدارس دولتی از برچسب ها و زبان از قوانین IDEA فدرال استفاده می کنند . Dyslexia یک اصطلاح تشخیصی است که در سیستم های تشخیصی روانپزشکی یافت می شود. مدارس آن را یکی از انواع مختلف اختلالات خواندن می دانند که می توانند تحت برچسب، ناتوانی یادگیری، خدمت کنند.