مهارت های خواندن به پیشرفت تحصیلی بستگی دارد
ناتوانی در یادگیری در خواندن پایه بر توانایی خواندن کلمات در انزوا و در گذرها تاثیر می گذارد. دانش آموزان با ناتوانی یادگیری در خواندن پایه، درک ارتباط بین حروف و صداها را دشوار می دانند. اختلال در خوشه نامه های رایج از قبیل th، sh، ing، str، and ight در نواختن یادگیری مهارت های ابتدایی خواندن رایج است.
علل ناتوانایی یادگیری اساسی
معلولیت های یادگیری در خواندن پایه به احتمال زیاد شامل مشکلات پردازش زبان و مراکز استدلال بصری مغز می شود. اعتقاد بر این است که آنها به واسطه شرایط ارثی یا تفاوت های رشد در مغز و عوامل محیطی ایجاد می شوند. آنها صرفا به مشکلات بینایی ، دشواری در شنوایی و یا گفتار و ناتوانی زبان یا عدم آموزش نیستند.
نشانه های معلولیت یادگیری اساسی
افراد با ناتوانی در یادگیری در خواندن پایه دشوار درک ارتباط بین حروف و صداها. در نتیجه، معلومات یادگیری نمیتواند کلمات را رمزگشایی کند و یا از مهارتهای آوایی استفاده کند تا کلمات را به صدا درآورند. خواندن فیزیکی و روان شناختی برای افراد معلول معلول است. مشکلات مدرسه برای بسیاری از افراد دارای معلولیت یادگیری خجالت زده است و هر زمان که بتوانند، از خواندن اجتناب می کنند.
آموزش ناتوانی یادگیری در خواندن پایه
ارزیابی ناتوانی در یادگیری می تواند اطلاعاتی را برای کمک به مربیان شناسایی انواع خاصی از خطاهای خواندن کودک ایجاد کند. آنها از این اطلاعات برای ایجاد برنامه آموزشی و انتخاب استراتژی مبتنی بر تحقیق استفاده می کنند که احتمالا برای کودکان دارای معلولیت یادگیری موثر خواهد بود.
استراتژیها بر روی کارهای پیش خواندن تمرکز می کنند ، واژگان واژگان دیدنی، آموزش خواندن متمرکز، صدا، و احتمالا آموزش زبان برای کمک به دانش آموزان تمرکز می کنند. همانگونه كه كودكان مهارت هاي كامپيوتري پايه اي را ايجاد مي كنند، معلمان اقداماتي را براي بهبود روان شناختي ارائه خواهند كرد
اشتباهات درباره معلولیت های یادگیری
تمام دانش آموزانی که دارای معلولیت های یادگیری هستند ممکن است کمتر توانایی یادگیری از آنچه که واقعا هستند ظاهر شوند. معلولیت های یادگیری ممکن است آنها را به نظر تنبل و یا در مورد مدرسه uncaring می کند. با این حال، اکثر دانشجویان معلول معلول توانایی یادگیری عمومی دارند که همان قدر قوی یا بالاتر از همسالانشان است. این امر می تواند باعث ایجاد ناامیدی فراوان برای یادگیری دانش آموزان غیرفعال شود زیرا آنها تلاش می کنند تا کار خود را انجام دهند. افراد دارای معلولیت یادگیری اغلب می دانند که آنها پشت همسالان خود هستند، که بر عزت نفس و در نتیجه انگیزه تاثیر می گذارد.
تشخیص اختلالات یادگیری
تشخیص معلولیت یادگیری یک فرایند پیچیده است. تست های خواندن استاندارد تشخیصی می تواند برای تعیین انواع مشکالت خاص بر مهارت های خواندن یادگیرنده مورد استفاده قرار گیرد. از طریق مشاهدات، تجزیه و تحلیل کار دانش آموز، ارزیابی شناختی و احتمالا ارزشیابی زبان، مربیان می توانند برنامه های آموزشی فردی را توسعه دهند.
راهنما برای کودکان با معلولیت های یادگیری
اگر شما فکر می کنید که شما یا فرزند شما دارای ناتوانی در یادگیری در خواندن پایه است، برای اطلاعات در مورد چگونگی درخواست ارزیابی با مدرس مدرسه یا مشاور خود تماس بگیرید. درخواست ارجاع برای فرزند خود را به تیم IEP برای تعیین اینکه آیا ارزیابی مناسب است.
برای دانش آموزان در برنامه های کالج و حرفه ای، دفتر مشاوره مدرسه می تواند به یافتن منابع برای کمک به اطمینان از موفقیت آنها کمک کند.