علل و دلایل اضطراب و اضطراب
بعضی از دلایل اینکه فرزند شما چگونه عمل خواهد کرد چیست؟ این که آیا فرزند شما به طور منظم احساس خستگی می کند یا فقط اخیرا و به طور ناگهانی شروع به ریزش مو کرده است، در معرض ابتلا به این بیماری قرار دارد و اولین گام مهم برای برطرف کردن مشکل است.
اعمال رفتار بی نظیر
ما واقعا اصلا اصطلاح "بازی کردن" را برای والدین تعریف نمی کنیم تا درک کنیم که در مورد چه چیزی صحبت می کنیم.
با این حال، مهم است که پیش از صحبت در مورد علل احتمالی تعریف رفتار رفتار را بیان کنید.
عبارت "بازی کردن" معمولا به رفتار مشکوک اشاره دارد که از لحاظ جسمی تهاجمی، مخرب به اموال، عمدی تهاجمی یا به نحوی دیگر شدیدتر از سوء رفتار ساده است. اعمال رفتار در هر شرایطی مخرب است و اغلب مستلزم مداخله رفتار رسمی برای مدیریت آن است. کلمات دیگر والدین ممکن است برای توصیف این رفتار استفاده کنند عبارتند از:
- بداخلاقی
- ریزش مو
- رفتار مزاحم
- تجاوز
- تعریف
- رفتار مخالف
چرا کودک "قانون" را اجرا می کند؟
تعدادی از دلایل ممکن برای رفتار رفتار کردن وجود دارد و تعداد کمی از آنها ساده هستند: "او یک بچه بد است". هنگامی که یک کودک عمل می کند، الگوی رفتار نامناسب اغلب برای پوشش احساسات عمیق درد، ترس یا تنهایی استفاده می شود.
البته، اگر ما رفتار کودک را به عنوان یک کودک بدانیم، ما عمیق تر دلایل خود را برای انجام آن به جای کاهش آنها.
ما همچنین احساس تنهایی کودک را با هر گونه احساساتی که با آن مواجه هستیم، بیشتر می کنیم.
دلایل رفتار
از آنجا که یافتن راه حلی برای رفتار رفتاری نیاز به پیدا کردن یک دلیل برای رفتار دارد (فراتر از تفکر یک کودک به سادگی یک بچه بد است)، مهم است که در مورد برخی از این دلایل صحبت کنیم.
اینها همیشه آشکار نیستند و در واقع می توانند عمیقا دفن شوند. در حقیقت، عمل بسیار تندرام به معنای مخفی کردن منبع سوء رفتار والدین است. نگاهی به هر کدام از این امکانات - بدون رد کردن آنها در شرایط موجود در وضعیت خود - مهم است که به منبع دسترسی پیدا کنید که به شما و فرزندتان آسیب می رساند. بسیاری از والدین از یادگیری در مورد علت اصلی تانتورم فرزندشان شگفت زده شده اند. بیایید به برخی از دلایل بازی کردن نگاه کنیم:
1. پاسخ طبیعی به وضعیت حادثه
بعضی از کودکان به این دلیل عمل می کنند که به وضعیتی پاسخ می دهند که آنها را ناراحت کرده است تا جایی که قادر به کنترل احساساتشان نیستند. در برخی موارد، یک کودک به پاسخ به دیگر دانش آموزان کلاس رفته است. در این مورد و رفتار به تنهایی مورد توجه قرار گرفته است، یک کودک که مرتکب شده است برای واکنش به بدرفتاری مجازات خواهد شد. مجازات، به یک معنا، کودک را می آموزد که او حق ندارد از خود محافظت کند یا احساسات داشته باشد، در مقابل چیزی که ما برای فرزندان خود آرزو می کنیم، زمانی که برای ایجاد اعتماد به نفس خود است .
در موارد دیگر، یک کودک ممکن است به چیزی که در خارج از محیط فوری اتفاق می افتد پاسخ دهد.
به عنوان مثال، یک کودک که در خانه مورد آزار قرار می گیرد، ممکن است در مدرسه از کار بیفتد و بتواند احساسات خود را با ایمنی بیشتر نشان دهد. در طرف مقابل، کودکانی که در مدرسه مورد آزار و اذیت قرار می گیرند ممکن است "خشم و ناامیدی خود را با ناسازگاری در خانه" "عمل کنند".
2. شرایط بهداشت روان بدون درمان
بعضی از کودکان "به دلیل اختلالات درمان نشده" "عمل می کنند". برخی از شرایطی که ممکن است رفتار رفتارهای زیر را شامل شود عبارتند از:
- کمبود توجه / اختلال بیش فعالی (ADHD)
- اوتیسم
- اختلالات اضطرابی مانند اختلال اضطراب عمومی
- اختلال وسواس فکری
در حالی که تمام این اختلالات می توانند به طور موثر با ترکیبی از درمان ها درمان شوند، درمان نیز باید مناسب و سازگار باشد.
3. مسائل حساس غیر قابل تشخیص
در بعضی موارد، کودکان به دلیل مسائل حساسی مانند اختلال پردازش حسی که ممکن است ناشناخته باشد، "از کار" خارج شوند. به عنوان مثال، بسیاری از کودکان مبتلا به اوتیسم (و خیلی کم و بدون تشخیص خاص) ممکن است دارای چالش های حسی باشند که از نظر جسمی و فیزیکی عادی می شود. تصور کنید روزی را با ناراحتی دائمی در قالب چشمک زدن، صندلی ها و لباس های ناراحت کننده سپری کنید. در چنین شرایطی، تقریبا هر کسی برای حفظ آرامش سخت است.
4. ناتوانی های یادگیری معلوم نشده
یکی دیگر از دلایل "عمل کردن" ممکن است ناامیدی ناشی از ناتوانی های یادگیری ناشناخته یا درمان نشده باشد . کودکانی که، به عنوان مثال، اختلال ناتوانی ناشناخته را در مدرسه سقوط می کنند و بیشتر در مدرسه قرار دارند. در نهایت، اگر چالش های او مورد توجه قرار نگیرد، او قادر به یادگیری در محیط کلاس معمولی نخواهد بود. مگر اینکه تغییرات انجام شود، او هیچ وقت با مدرسه خود کاری ندارد، مگر اینکه به دردسر بیفتد!
5. ابزار مراقبت از بزرگسالان
مطمئنا بعضی از بچه ها "از نظر بالاتری" به عنوان وسیله ای برای توجه مثبت یا منفی به کار می روند. ممکن است بخواهید از این استراتژی های فرزندپروری برای بچه هائی که اغلب از طریق رفتار منفی به دنبال توجه هستند را بیاموزید و در مورد این استراتژی های توجه مثبت که ممکن است رفتار بدی را بیاموزید یاد بگیرید. همچنین برخی رفتارها مانند مبارزه با قدرت وجود دارد که گاهی اوقات بهترین نادیده گرفته می شود .
6. برای تحریک همسالان
همچنین کودکانی هستند که "به کار خود ادامه می دهند" به منظور تمرکز بر روی همسالان. با این حال، حتی زمانی که این مورد است، مهم است که انگیزه این نیاز را تحت تأثیر قرار دهیم. در بعضی موارد این کودکان واقعا نادیده گرفته می شوند و یا از بین می روند؛ در موارد دیگر، آنها به سادگی خودشان را سرگرم می کنند. در هر صورت، در صورت عمل کردن، آنها را به نوعی مورد توجه قرار میدهند که به اشتباه ادامه خواهند داد.
کشف علت قبل از درمان
قبل از هر گونه مداخله یا طرح درمان برای کودکانی که در حال انجام عمل هستند، برای کشف علت رفتار او، حیاتی است. تنها پس از آن می تواند مسائل ریشه مورد توجه قرار گیرد. تنها پس از آنکه علت رفتار شناخته شد، می توان آن را به طور موثر اصلاح کرد.
مثالها: اعمال رفتار بیرونی عامل اصلی تعلیق و اخراج در مدارس است.