بسیاری از کودکان مدرسه تشخیص را به تأخیر انداخته اند
والدین و معلمان گاهی اوقات علائم اولیه ناتوانی یادگیری را در کودکان می بینند. در نتیجه، بسیاری از دانش آموزان تشخیص داده نمی شود تا اینکه در حدود دو سال در مدرسه بوده اند. با این حال، والدین متقاضی میتوانند نشانه های ناتوانی یادگیری را مشخص کنند زیرا برخی از نشانه های تاخیر رشد در اوایل کودکی قابل مشاهده است. مهمتر از همه، استراتژی ها و منابع نیز وجود دارد که می تواند کمک کند. مداخله زودهنگام کلیدی است.
1 -
علل ناتوانی در یادگیری متفاوت استوجود عوامل فاكتوري به تنهايي به طور قطعي پيش بيني نمي كند كه كودك معلوليت يادگيري داشته باشد، اما نياز به نظارت بر نيازهاي مداخله زودهنگام را دارد كه عبارتند از:
- سابقه خانوادگی ناتوانی های یادگیری
- عوامل خطرساز هنگام تولد والدین
- سوء مصرف مواد
- مراقبت های پزشکی و تغذیه در دوران بارداری
- آسیب مغزی قبل از زایمان یا عوارض زایمان
- قرار گرفتن در معرض مواد سمی محیطی، مانند سرب و یا قالب سمی
- تفاوت های توسعه و تاخیر
- فقر
- سوء استفاده و غفلت
2 -
مشاهده توسعه زودرس کودک خود را برای نشانه های ناتوانی در یادگیریتاخیر رشد در هر یک از مناطق زیر می تواند پتانسیل ناتوانی یادگیری را نشان دهد:
- موتور ناگهانی - حرکات عضلانی بزرگ مانند ایستاده، راه رفتن یا کشیدن
- موتور دقیق - حرکات عضلانی کوچک مانند اشیا گرفتن، حرکت انگشتان و انگشتان پا
- ارتباط و زبان اولیه - توانایی درک کلمات و یا استفاده از گفتار
- مهارت های شناختی - توانایی فکر کردن و حل مشکلات
- اجتماعی / احساسی - توانایی برقراری ارتباط مناسب با دیگران و نشان دادن پاسخ های عاطفی مناسب
3 -
سازمان دیده بان برای تاخیر در نقاط عطف رشدکودکان بدون معلولیت به مقادیر قابل پیش بینی می رسند. تاخیرهای خفیف تا متوسط، همیشه مشکلاتی را نشان نمی دهند، زیرا اغلب بچه ها عقب مانده اند.
به طور کلی، حدود 12 ماه ، کودک شما باید قادر به ایستادن و احتمالا چندین مرحله بدون نیاز به پشتیبانی باشد. او ممکن است ترجیحات شخصی و اسباب بازی های مورد علاقه را نشان دهد و وقتی والدین خود را ترک می کنند، اضطراب می کنند. او غذاهای انگشت خود را تغذیه می کند. او می گوید: "مادر" و "داادا" و درک "نه" و همچنین کلمات دیگر برای اشخاص مشترک و مردم است. او برای توجه به حرکات جالب توجه است
بیشتر
4 -
دریافت زمانبندی نوزادان و بررسیهای دوران کودکیمتخصص اطفال نوزاد خود را در هنگام تولد بررسی خواهد کرد تا علائم حیاتی و پاسخ کودک شما به محرک های مختلف را بررسی کند. در طول بازرسی های منظم، پزشک برای توسعه نرمال مورد بررسی قرار می گیرد. یادداشت ها را برای نگرانی خود به اشتراک بگذارید اگر شواهدی از یک مشکل وجود داشته باشد، در صورت لزوم، ارجاعات در آن زمان به متخصصان مراقبت های اولیه برای ارزیابی و درمان صورت می گیرد. بچه های کوچک نیز می توانند از امتحان بینایی زود هنگام بهره مند شوند.
5 -
هر ساله کودک شما را در مدرسه تماشا کنیدپس از چند ماه اول دبستان، یک جلسه با معلم فرزندتان را برنامه ریزی کنید. هر نگرانی شما را به اشتراک بگذارید و بپرسید که آیا فرزند شما در مقایسه با سایر کودکان در حال پیشرفت است یا خیر. نواحی مدارس عمومی، برای تعیین اینکه آیا تاخیر رشد وجود دارد، نمایش داده می شود و ارزیابی می شود. اگر چنین است، مدیر مدرسه با شما و یک تیم IEP ملاقات خواهد کرد تا گزینه های پیشگیری از مداخله در دسترس شما را مورد بحث قرار دهد. اگر فرزند شما با تاخیر رشدی تشخیص داده شود، یک برنامه آموزشی فردی با شما به منظور رفع نیازهای شما توسعه خواهد یافت.
6 -
تماشا برای تاخیر در خواندن، زبان، و ریاضیکودکان در سال های ابتدایی مدارس با نرخ های متفاوت توسعه می یابند. در سال سوم، کودکان باید قادر به خواندن فصل های ساده کتاب در سطح کلاس، نوشتن جملات ساده، اضافه کردن، تفریق و شروع به ضرب شوند. دانش آموزان ممکن است این وظایف را با دقت کامل انجام ندهند. برای برخی از نامه ها و نوشتن آینه در کار آنها عادی است. اکثر دانش آموزان یاد خواهند گرفت که این خطاها را با دستورالعمل اصلاح کنند. درصد كوچك كودكان همچنان دچار مشكلات و ناتواني هاي يادگيري خواهد شد.
7 -
درجه سوم یک سال بحرانی برای شناسایی معلولیت استبا درجه سوم، زمانی که کودک شما مشکوک است:
- حروف و صداها را متصل نمی کند
- نمیتوان متن متن طبقه را خواند
- نمیتواند درک کند که چه چیزی خوانده است
- می تواند مفاهیم تعداد درک نمی کند
- نمیتواند حروف را بسازد و یادآوری کند که چه حروف برای کدام صداها باشد
- دشواری دنبال کردن مسیرها، حتی با کمک است
- حافظه ضعیف دارد
- نمی تواند اطلاعات را تکرار کند یا آیتم های کپی کند
- هنگام بریدن خطوط دشواری است
- دشواری با توجه یا رفتار دارد
کودکان مبتلا به این نوع مشکلات ممکن است برای ارزیابی برای تشخیص یا رد کردن ناتوانی یادگیری مراجعه کنند .
8 -
از کجا می توان برای ارزیابی معلولیت های یادگیری کمک کردیادداشت های مربوط به نگرانی های خود را با معلمان فرزندتان بخوانید. نمونه های کار را نگه دارید و با معلم به این موارد برسید. اگر فکر می کنید فرزند شما دارای معلولیت است، از معلم، مدرس یا مشاور در مورد ارزیابی برای تعیین اینکه آیا فرزند شما دارای معلولیت است، بخواهید. آنها به شما در فرآیند ارزیابی و برنامه ریزی برنامه برای کودک شما کمک خواهند کرد.