مشارکت والدین در آموزش بچه ها دارای مزایای فراوانی است. در اینجا اثراتی است که محققان بیشتر متوجه آن هستند.
مشارکت باعث پیشرفت تحصیلی می شود
مطالعات بی شماری نشان داده اند که بچه ها در مدرسه زمانی که والدینشان با مدرسه خود مشغول به کار هستند، بهتر عمل می کنند. در مقایسه با دانش آموزانی که والدین خود را مجبور به ازدواج می کنند، بچه ها با والدین درگیر دریافت نمرات بهتر می شوند و از سوی معلمان بیشتر مورد توجه قرار می گیرند.
این اثرات در آینده باقی می ماند، حتی اگر والدین به عنوان سنین کودکی کمتر درگیر شوند. دخالت والدین در فعالیت های مبتنی بر مدرسه به نظر می رسد که بیشترین تأثیر را بر نمرات کودکان دارد، اما مشارکت والدین مبتنی بر خانه نیز نقش حداقل را ایفا می کند. والدین مشارکت می کنند مدرسه را به شیوه های مختلفی بهبود می بخشد، از جمله با تقویت جهت گیری تسلط به یادگیری و تشویق خود رشته ، مهارت هایی که برای موفقیت مدرسه حیاتی است.
حضور در حال بهبود است
كودكانی كه پدر و مادرشان با مشاغل خود مشاركت دارند، به طور مرتب بیشتر از كودكانی كه والدینشان از آنها غافلگیر شده اند، در مدرسه حضور دارند. این احتمالا به دلایل مختلف رخ می دهد. برای یکی، والدینی که درگیر هستند، به طور مرتب مدرسه ارزش می گیرند و مشارکت سازمانی را تشویق می کنند. در مرحله دوم، بچه هایی که از والدین کمک می گیرند تمایل بیشتری به صلاحیت تحصیلی دارند، بنابراین احتمال دارد که آنها بیشتر از رفتن به مدرسه اجتناب کنند . در نهایت، مشارکت والدین نگرش کودکان نسبت به مدرسه را بهبود می بخشد، لذا حضور در مدارس مطلوب تر است.
كودكان با والدين مشاركت كننده رفتار بهتري دارند
مسائل رفتاری اغلب در طول سالهای طولانی ظاهر می شوند، به ویژه به این دلیل که رشد شناختی کودکان باعث می شود تا آنها در معرض خطر قرار گیرند . خوشبختانه، توجه والدین می تواند به بسیاری از این مسائل مربوط به رفتار کمک کند. به عنوان مثال، کودکان با والدین مشارکت کننده میزان مصرف مواد کمتری دارند و اعمال بزهکاری در مقایسه با بچه هایی که والدین آنها ناتوان هستند.
علاوه بر این، وقتی والدینشان با تحصیلات خود درگیر می شوند، بچه ها در کلاس درس بهتر و کمتر پرخاشگری می کنند.
مشارکت والدین عملکرد اجتماعی را بهبود می بخشد
مشارکت والدین در آموزش نیز به عملکرد اجتماعی کودکان کمک می کند. به طور خاص، بچه هایی که دارای والدین درگیر هستند، تعاملات همکارانهتری نسبت به کودکان با والدین غیرمجاز دارند. مهارت های اجتماعی آنها نیز به نظر می رسد پیشرفته تر است. به طور مشخص، مهارت های اجتماعی پیشرفته، به نوبه خود، منجر به نتایج بهتر تحصیلی شود .
سلامت روان با مشارکت والدین بهتر است
در نهایت، کودکان با والدین درگیر سلامتی روحی بیشتری نسبت به کودکان دارند که والدین آنها درگیر آموزش نیستند. برای یک، دخالت والدین در آموزش و پرورش ، اعتماد به نفس بچه ها را تقویت می کند . کودکان با والدین درگیر نیز دارای مهارت های بیشتری برای تنظیم احساسات و کمترین احساسات منفی هستند. در کل، زمانی که والدین با تحصیلات فرزند خود درگیر می شوند، بچه ها نه تنها در کلاس درس، بلکه در فراتر از آن، سود می برند.
منابع:
هورنبی، گری، و لافائل، ریلین. موانع دخالت والدین در آموزش و پرورش: یک مدل توضیحی. بازبینی آموزشی 2010. 63، 1: 37-52.
Pomerantz، Eva، و Moorman، الیزابت. چگونه، کدام و چرا دخالت والدین در زندگی آکادمیک کودکان: بیشتر همیشه بهتر نیست. مرور تحقیقات آموزشی 2007. 77،3: 373-410.