تصور کنید که فرزندتان را به 20 افزایش دهید. سپس، شما باید در یک فضای کوچک با 21 بچه باقی بمانید. و شما باید این بچه ها را چگونه به اضافه کردن و تفریق و خواندن و نوشتن آموزش دهید.
معلمان مدرسه ابتدایی موفق به انجام هر کاری هستند که هر روز، سال به سال. آنها نظم را حفظ می کنند، مشکلات رفتاری را مدیریت می کنند و آموزش را ترویج می دهند و در بعضی مواقع زمان هایی را برای توجه هر کودک به یکدیگر می یابند.
اتخاذ برخی از ترفندهای انضباطی استفاده از معلمان مدارس ابتدایی می تواند به بهبود رفتار فرزندان شما در خانه کمک کند. در اینجا 12 استراتژی انضباط کلاس درس است که در خانه نیز کار می کنند.
1 -
فهرستی از قوانین نوشته شده را ارسال کنیدبسیاری از بهترین معلمان مدارس ابتدایی پوسترهایی را ایجاد می کنند که قواعد کلاس خود را مشخص می کنند. سپس، بچه ها می دانند که معلمش انتظار دارد که از آنها استفاده کند، "از صدای داخل استفاده کنید"، و "قبل از صحبت کردن دست خود را بالا ببرید".
لیستی از قوانین خانوار ایجاد کنید و آنها را بر روی یک دیوار در خانه خود آویزان کنید تا فرزندانتان را از مهمترین قوانینی که باید دنبال کنید یادآوری کنید. شبیه یک فهرست از قوانین معلم، قوانین خود را ساده کنید.
لیست خود را به پنج یا شش قاعده مهم محدود کنید. اگر لیست شما بیش از حد طول بکشد، ممکن است فرزندان شما غارت شود.
کلمه قوانین خود را در مثبت هر زمان که ممکن است. به جای گفتن: "چیزهای دیگران را نگیرید"، بگو: "قبل از دست زدن به اموال هر کس بخواهید اجازه بدهید".
2 -
انتظارات خود را پیش از زمان توضیح دهیدمعلمان انتظارات خود را پیش از ورود به شرایط جدید توضیح می دهند. ممکن است یک معلم بخواند: "بعد از ظهر شما یک معلم جایگزین خواهید داشت. من انتظار دارم همه شما از قوانین پیروی کنید. "
یا ممکن است قبل از اینکه یک سخنران مهمان وارد کلاس شود، معلم ممکن است بگوید: "من انتظار دارم همه شما با دقت به مهمان خود گوش فرا دهید و قبل از این که سؤال کنید، دست خود را بلند کنید".
فرزندان شما نمی دانند چگونه در شرایط جدید رفتار کنند مگر اینکه شما توضیح دهید که چه چیزی مناسب اجتماعی است. فرزند شما ذاتا نمی داند که او می تواند در یک بازی فوتبال تشویق کند اما باید در یک تمرین باله بایستد. بنابراین، قبل از ورود به شرایط جدید، چند دقیقه توضیح قوانین را صرف کنید.
3 -
ایجاد ساختار و هماهنگیاز فرزندتان بپرسید «پس از ناهار چه اتفاقی می افتد؟» و احتمالا می شنوید، «بعد از ناهار، ما در حال وقوع است. سپس، ما ریاضیات داریم. "معلمان ابتدایی هر روز برنامه ای نسبتا سازگارانه ای را حفظ می کنند، زیرا آنها می دانند ساختار به بچه ها کمک می کند تا احساسات و رفتار آنها را بهتر مدیریت کنند .
ایجاد یک ساختار در منزل با دادن فرزندتان یک برنامه منظم. زمان کنار گذاشتن برای تکالیف، کارها، شام و حمام را کنار بگذارید. اگر چه ممکن است شما نتوانید روشی را به صورت سازگار با معلم خود حفظ کنید، ایجاد ساختار کمک خواهد کرد که فرزندتان رفتار خود را بهتر کند.
4 -
وقتی میخواهید توجه کودک خود را بیاموزید زمزمه کنیدوقتی کلاس درس پر سر و صدا است، یک معلم با تجربه صدای ناله اش را نمی شنود. تکان دادن تنها به سر و صدا و هرج و مرج اضافه می کند و صدای معلم تلفیق می شود. اما وقتی یک معلم زمزمه می کند، دانش آموزان صحبت کردن را متوقف می کنند تا بتوانند او را بشنوند.
اگر فرزندانتان در هنگام شام کلافه می شوند، یا اینکه آنها در مورد اینکه چه کسی برای اولین بار می رود، صدای شما را پایین می آورد. شما ممکن است آن را بسیار موثرتر توجه کنید.
5 -
استفاده از نشانه های غیر کلامیبه یاد داشته باشید هنگامی که معلم شما برای خاموش کردن چراغ ها به همه توجه کرد تغییر ناگهانی در نور یک روش سریع برای معلم بود تا همه را متوقف کند و بدون گفتن کلمه صحبت کند.
به دنبال فرصت هایی برای استفاده از نشانه های غیر کلامی برای رفع مشکلات رفتاری. اگر فرزندان شما در عقب خودرو مشغول بحث هستند، رادیو را خاموش کنید. یا وقتی که آنها بلند می شوند، سعی کنید نور را در اتاق خواب خود ببندید.
6 -
حل مشکلی با همبهترین معلمان کودکان را به روند حل مسئله دعوت می کند . به جای اینکه فرض کنیم آنها می دانند مشکل چیست، آنها از بچه ها برای ورود به چگونگی حل و فصل این وضعیت می پرسند.
یک معلم ممکن است یک دانشجو را نشسته و بگوید: «برای سه روز گذشته به طور مرتب، شما با مشغول شدن در کنار بچه های دیگر مشکل دارید. شما فکر می کنید که ما می توانیم انجام دهیم تا اطمینان حاصل کنیم که امروز با بچه های دیگر هیچ مشکلی ندارید؟ "
بچه ها معمولا مایل به انجام کار خود هستند زمانی که آنها قادر به بخشی از راه حل هستند. هنگامی که شما یک الگوی خاص سوء رفتار را مشاهده می کنید یا زمانی که کودک شما به نظر می رسد در تلاش است، حقیقتا به آن اشاره کنید. سپس، ببینید آیا فرزند شما می تواند راه حل های مفید ارائه دهد یا خیر.
7 -
محیط را تنظیم کنیدوقتی یک دانشجو به راحتی پریشان می شود، یک معلم خوب به سادگی نمی گوید، "توجه"، بارها و بارها. در عوض، معلم محیط را تغییر می دهد تا دانشجو بتواند تمرکز کند. قرار دادن یک دانش آموز در نزدیکی جلوی کلاس یا نزدیکی میز معلم می تواند در کمک به دانش آموز در انجام کار کمک کننده باشد.
در مورد گام هایی که می توانید برای تعیین فرزندان خود برای موفقیت انجام دهید فکر کنید. اگر آنها در تلاش برای پیروی از خانه به مدرسه بروند، آنها در اتاق های مخالف کارهای خود را انجام می دهند. یا اگر آنها با یک اسباب بازی خاص مبارزه کنند، اسباب بازی را از هر دو آنها حذف کنید.
تغییر رفتار کودکان شما همیشه نباید انتظار داشته باشد که آنها تغییر کنند. گاهی اوقات، چند تغییر ساده در محیط زیست می تواند مشکلات رفتاری را قبل از شروع آنها جلوگیری کند.
8 -
فرصت های موجود برای انجام امور را ارائه دهیدبه جای آن که فقط یک کودک را با صدای بلند بشنوید: «در راهرو نمانید!» یک معلم با تجربه، کودک را به عقب برمیگرداند و دوباره آن را امتحان میکند. با بازگشت به کلاس و دوباره راه رفتن راهرو، او یاد می گیرد در حال اجرا در واقع او را کند می کند. او همچنین رفتار خوب را انجام می دهد.
اگر فرزند شما به طور مبهم چیزی را از دست خود بگیرد، آن را بیرون بیاورید و بپرسید: «اگر می خواستید این کار را بکنید، به جای گرفتن آن از دست من، چه کار می توانستید انجام دهید؟» سپس او را طوری دعوت کنید که این شی را به خوبی انجام دهد. با تمرین رفتار مورد نظر، کودک شما یاد می گیرد که چطور بعدا بهتر بشود.
9 -
نظارت بر رفتار و بازخورد اغلببهترین معلمان مدارس ابتدایی در حالی که بچه ها کار می کنند در ایستگاه های خود قرار نمی گیرند و وقتی بچه ها در حال بازی هستند، در کنار ساختمان ایستاده اند. آنها در اطراف فعالیت های بچه ها نظارت می کنند. آنها بازخورد، پاسخ به سوالات و راهنمایی را ارائه می دهند.
در حالی که شما نمی خواهید بیش از فرزندان خود شنا کنید، نظارت بر فعالیت های خود می تواند یکی از بهترین راه های نگهداری آنها باشد. اگر فرزندان شما می دانند زمانی که شما در اینترنت گشت و گذار می کنید، به طور دوره ای بر روی شانه های خود تمرکز می کنند یا احتمال دارد که در هر دقیقه به آنها مراجعه کنید، احتمال کمتری وجود دارد.
10 -
برای پاداش دادن به فرزندتان از پاداش استفاده کنیدوقتی کودکان خاصی در کلاس درس مشکل دارند، معلمان سیستم های پاداش را اجرا می کنند . معلم می تواند رفتار کودک را در طول روز به شیوه ای دوستانه رفتار کند مانند یک نمودار برچسب . اگر دانش آموز رفتار خوب و بدی داشته باشد، ممکن است بتواند امتیاز کسب کند، مانند گرفتن یک جایزه از یک قفسه گنج و یا داشتن چند دقیقه اضافی از وقت آزاد.
گاهی اوقات، معلمان از انگیزه ها بر اساس طبقه بندی کلی استفاده می کنند. اگر همه دانش آموزان به خوبی برای یک معلم جایگزین رفتار کنند، کل کلاس ممکن است فرصتی برای یک بازی با هم داشته باشد. یک رقابت سالم، می تواند دانش آموزان را تشویق کند تا به یکدیگر کمک کنند تا بهترین کارشان را انجام دهند.
شناسایی یک رفتار خاص که می خواهید با فرزندتان هدف قرار دهید. یک نمودار پاداش ایجاد کنید یا یک سیستم اقتصادی نشانه ایجاد کنید . سپس، اجازه دهید او پاداش ملموس را بدست آورد، مانند وقت اضافی برای بازی در رایانه یا فرصتی برای رفتن به پارک.
11 -
یک برنامه برای مشکلات رفتاری ایجاد کنیدهنگامی که استراتژی های معمول رشته ای کار نمی کنند ، بهترین معلمان مدارس ابتدایی یک طرح دقیق را به کار می گیرند که به آنها کمک می کند تا رفتار جدیدی را با شیوه ای جدید روبرو کنند. آنها ممکن است با والدین، مشاورین راهنمایی و دیگر کارکنان مدرسه دیدار می کنند تا ایده ها را جمع آوری و بهترین مداخلات را شناسایی کنند.
اگر استراتژی های انضباطی شما تغییر رفتار فرزندان شما را تغییر ندهند، سعی کنید چیزی جدید. اما فقط چیزی را شروع نکنید. طرح ریزی کنید که به مشکل شما کمک کند.
هنگامی که شما برنامه ای دارید، و نظم خود را به طور مداوم اعمال می کنید، می توانید ببینید که آیا کار می کند. و شما می توانید تغییرات در برنامه خود را به طریقی انجام دهید که این احتمال را افزایش می دهد که بتوانید به فرزندتان کمک کنید.
اگر احساس می کنید گیر کرده اید، ایده های انضباطی را با افراد بزرگسال دیگر هماهنگ کنید. با دکتر ، مشاور یا سایر مراقبین فرزندتان صحبت کنید . همکاری با یک تیم می تواند کلید کاهش مشکلات رفتاری باشد.
12 -
گرفتن یک کودک خوب استمدیریت یک کلاس درس از 20 یا بیشتر دانش آموزان می تواند دشوار باشد. و اغلب، تمام دانش آموزان برای توجه معلم رقابت می کنند.
معلم ماهر می داند توجه به رفتار خوب، بهترین راه برای تشویق همه دانش آموزان برای رفتار است. معلم می تواند به جای اشاره به تمام دانش آموزانی که در حال صحبت کردن هستند، می گوید: "من دوست دارم که جاسمین در حال حاضر به آرامی نشسته است. زاکاری، شما هم کار خوبی انجام داده اید، آرام باشید! "
هنگامی که فرزندان شما در حال بازی کردن هستند، توجه خود را به سوء رفتار نکنید. توجه - حتی زمانی که آن منفی باشد - می تواند رفتار را برای ادامه ادامه دهد.
بنابراین به جای گفتن، "ترک بازی با چنگال خود"، به فرزند دیگر خود بازگردید و بگوئید "من واقعا دوست داشتن حالات جدولی که در حال حاضر از آن استفاده می کنید، تقدیر می کنم".