نشانه های معلولیت یادگیری در کودکان
معلولیت های یادگیری شامل مشکلات مزمن با یادگیری است، اما همه مبارزات نشانه های معلولیت نیست .
اغلب دانش آموزان گاهی اوقات یادگیري می کنند. در واقع، مبارزه با مواد جدید بخشی طبیعی از فرآیند یادگیری است و همیشه نشانه ای از ناتوانی های یادگیری است. برخی از مبارزات یادگیری برای زبان آموزان سودمند است. تلاش های اضافی مورد نیاز برای تکمیل وظایف چالش برانگیز می تواند حل مشکل را بهبود بخشد تا حافظه بلند مدت را بهبود بخشد.
در اوایل کودکی علائم ناتوانی یادگیری ممکن است برای اولین بار به عنوان تاخیر رشد در برخی از کودکان ظاهر شود. با این حال، مهم است که به یاد داشته باشید که بسیاری از کودکان با تاخیرهای رشد ممکن است با مداخله زودهنگام در برنامه های آموزشی ویژه روبه رو شوند و بعدا در سال های تحصیل خود معلولیت ها را توسعه ندهند.
در مدرسه ابتدایی، مشکل با کار مدرسه و عدم موفقیت ممکن است علائم جدی بیشتری از مشکلات یادگیری را نشان دهد. دانش آموزان با علائمی که در طول زمان با مداخلات مناسب بهبود نمی یابند ممکن است معلولیت های یادگیری را داشته باشند. مشکوک بودن علائم ناتوانی یادگیری زمانی که دانش آموزان:
- با وجود تلاش های قابل توجه، نمرات ضعی
- نیاز به راهنمایی مداوم، گام به گام برای وظایف؛
- مراحل حل مسئله را به یاد نمی آورند زیرا آنها وظایف و یا منطق پشت آنها را درک نمی کنند؛
- حافظه ضعیف از مطالب صحبت شده یا نوشته شده است
- دشواری تسلط بر وظایف یا انتقال مهارت های علمی به سایر وظایف؛
- نمیتوانید در طول زمان مهارتها و حقایق را به خاطر بسپارید
- دانش عمومی قوی داشته باشد، اما نمی تواند به عنوان خوانده شده در نارساخوان ، به عنوان نوشتن در دیس گرافیا ، و یا انجام ریاضی به عنوان در دیسکالگویا در آن سطح؛
- ممکن است با ارتباط و پردازش زبان ، زبان بیانگر و زبان پذیرش مشکل داشته باشد ؛
- ممکن است با مدرسه و تکالیف بسیار نا امید شود؛ و
- ممکن است عزت نفس کم باشد.
ناتوانی در یادگیری و رفتار
شناختن علائم و نشانه های رفتاری برای جستجوی کمک می کند تا والدین مداخله زودهنگام را برای کودکان مبتلا به معلولیت یاد بگیرند. علائم رفتاری عمومی ناتوانی ها در دو دسته قرار می گیرند: رفتارهای داخلی و بیرونی.
دانش آموزانی که دارای معلولیت های یادگیری هستند، درونی می کنند که رفتارهای خود را نشان می دهند که اغلب بر خود تاثیر می گذارند و گاهی اوقات بزرگسالان در اطراف آنها نادیده گرفته می شوند. دانش آموزانی که رفتارهای خارجی دارند تاثیر بیشتری بر روی کسانی که در اطراف آنها هستند، معمولا به عنوان مشکلی پیش می آید. هر دو گروه از دانشجویان در معرض خطر هستند زیرا به جای مشکالت دچار مشکل می شوند.
دانش آموزان غیرفشرده یادگیری داخلی
دانش آموزانی که رفتارهای درونی دارند معمولا آرام هستند و ممکن است از بین بروند. آنها توسط توجه و نگرانی در مورد احتمال ضعف های علمی آنها توسط دیگران دیده می شود. این دانش آموزان ممکن است طیفی از رفتارها را نشان دهند شامل:
- خستگی و بی دقتی؛
- بی علاقه به مدرسه یا بی میلی برای رفتن به مدرسه؛
- خروج در کلاس؛
- بی نظمی، بی توجهی ؛
- کارهایی که به نظر می رسد غفلت یا ضعیف است؛
- به پاسخ به سوالات کند؛ و
- نشانه های فیزیکی استرس مانند سردرد یا درد شکم.
رفتارهای بیرونی مشترک دانشجویان با ناتوانی در یادگیری
دانش آموزانی که علائمی دارند که در خارج از منزل قرار دارند، دشوار است. این دانش آموزان اغلب با صدای بلند و ناخوشایند هستند. به نظر می رسد که آنها به توجه نیاز دارند، حتی اگر منفی باشد. آنها ممکن است از کارهای ضعیف شان لذت ببرند. آنها ممکن است دیگران را آزار دهند لذت ببرند زیرا احساس می کنند که تمرکز را از مهارت های ضعیف علمی آنها دور می کنند. در داخل، با این حال، آنها ممکن است احساس بی قرار و خجالت زده باشند. راه های زیادی وجود دارد که خارجیگران مشکلات را نشان می دهند. برخی از این رفتارها عبارتند از:
- تکان دهنده از پاسخ نادرست؛
- شکستن قوانین مدرسه و رعایت نظم و انضباط به دلیل مشکلات رفتاری؛
- مشکلات رفتاری در خانه؛
- تجاوز به همسالان یا بزرگسالان؛
- خلع سلاح و شوخی نادرست؛
- جذابیت نسبت به سایر افراد غیرقانونی ؛ و
- رفتار غلط در خانه و یا در جامعه.
اکثر دانش آموزان با اختلالات یادگیری و اختلالات بیش فعالی کمبود توجه (ADHD) معمولا خارجی هستند.
اگر مشکوک به ناتوانی در یادگیری دارید، چه کاری انجام دهید
اگر مشکوک به نشانه های ناتوانی یادگیری هستید، سابقه ای از مشکلی که در خانه دارید داشته باشید. لیستی از استراتژی هایی را که سعی در رفع علائم دارند، فهرست کنید. مهم است که با معلم یا مشاور فرزندتان تماس بگیرید تا علائم رفتار فرزندتان و مشکل تحصیلی را در مورد کودک خود درنظر بگیرید. معلمان می توانند استراتژی های دیگر را برای استفاده در منزل و در مدرسه پیشنهاد کنند و اگر معلومات یادگیری مشکوک باشد، می تواند به ارجاع شما برای ارزیابی رسمی کمک کند. در مورد روند تست ناتوانی یادگیری بیشتر بیاموزید.
تشخیص از طریق ارزیابی اولین گام در تعیین اینکه آیا فرزند شما به شرایط واجد شرایط برای معلولیت های یادگیری تحت قانون آموزش افراد معلول مربوط می شود. بچه هایی که برای خدمات IDEA واجد شرایط هستند، همچنین برنامه های آموزشی ویژه نامیده می شوند، یک برنامه آموزش فردی دریافت خواهند کرد. به عنوان یک پدر و مادر از یک کودک با معلولیت، شما دارای حقوق خاص تحت IDEA است .